Развивающие игры

Предлагаю вашему вниманию две развивающих игры. Одна для детей 4 лет, другая — для ребят постарше, пятилетних. Называется она «Шершавые буквы». Сделайте для вашего ребенка такой набор. Для этого наклейте на картонные карточки вырезанные из бархатной бумаги буквы. Изображение должно быть довольно большим, чтобы ребенок смог без труда определить, что перед ним за буква, когда глаза у него завязаны. А ведь именно это вы и должны сделать! Завяжите вашему сыну или дочке глаза и положите перед ним карточки.

Читать дальше про Развивающие игры

Родители всегда волнуются за здоровье своего малыша. И это естественно, на то мы и родители. И если пока ребенок маленький, за ним еще можно уследить, сначала держать на руках, потом водить за руку. Но всю жизнь так ведь не проходишь! Настает период, когда ваш вчерашний малыш эту заботливо протянутую руку помощи отвергает и несется сам.

Ребенка надо приучать к самостоятельности. Объяснить ему, как переходить дорогу, попрактиковаться несколько раз.Раз решил быть взрослым — будь им.

Тем более в школе. Надо подходить со всей ответственностью не только к учебе, но и к собственному здоровью.
Читать дальше про Как сберечь здоровье школьника?

Школьник испытывает большую нагрузку при учебе. Как ему помочь?

Кроме покупки обычных канцелярских принадлежностей, понадобится хороший письменный стол. Прекрасное решение для наших малогабаритных квартир — это письменный и компьютерный стол вместе. Монитор крепится внизу, смотреть на него надо через стекло. Зрение не портится. И шея не напрягается при взгляде вниз.
Читать дальше про Облегчим жизнь школьника

Этим морозным солнечным утром Ксюша проснулась раньше обычного, медленно села на кроватке, свесила босые ноги и задумалась. Потом лицо ее просветлело, она быстро спрыгнула на пол и побежала к двери. У порога вдруг остановилась и подумала:
— Бабушка будет ругать, что опять без тапочек…
Вздохнув, ей пришлось вернуться, забраться под кровать, найти и одеть тапки. Шлепая по коридору, Ксюша вбежала на кухню:
— Бабашка, а где же Ангел!?
— Какой Ангел? — улыбнулась бабушка Женя, которая чистила на кухне картошку.
— Ну, бабушка, ты же говорила, что сегодня мой День Ангела и он должен прилететь, — не унималась внучка.
-А… точно-точно, прилетит, прилетит, совсем скоро. Только он к послушным девочкам прилетает, которые моются, зубы чистят и бабушку слушают. Тем более в День Ангела, — бабушка легонько подтолкнула Ксюшу к умывальнику.

Приподнявшись на носочках, Ксюша достала зубную щетку и услышала скрипучий голос:
— Опять будет мою щетинку мучить.
От неожиданности, девочка открыла рот и выронила щетку на пол.
— Ты что с ума сошла!? Я так все кости переломаю, — проскрипело откуда-то снизу.
— Ба-ба…ба-бу-шка… А ты к-то? — заикаясь, вымолвила Ксюша.
— Кто-кто, дед Пихто… Что не видишь, это я — Зубная Щетка! — не унималась Зубная щетка.
— И ты что же, можешь говорить, — поднимая щетку, растерянно произнесла девочка.
Зубная Щетка недовольно поморщила свою щетину, стряхнула невидимую пыль и спокойно спросила:
— Ну что, зубы-то будем чистить?
Ничего не понимая, девочка дрожащими руками попыталась открутить крышку от тюбика зубной пасты, но он никак не откручивался.
— Ты мне так голову отвернешь. Поосторожней!!! — донеслось из тюбика.
Ксюше очень сильно захотелось заплакать и позвать бабушку, но Тюбик ехидно поинтересовался:
— Ябедничать побежишь?
Обиженно поджав губы и поднеся тюбик к глазам, Ксюша увидела, как крышка медленно отвернулась, Тюбик чихнул и сказал:
— С Днем Ангела тебя!
Чистить зубы в это утро было особенно приятно и весело: Зубная Щетка и Зубная паста о чем-то разговаривали в Ксюшином рту, беззлобно поругивая детишек, которые не любят чистить зубы. Капельки воды уселись на край умывальника и беззаботно болтали своими прозрачными ножками. Одна капля очень внимательно посмотрела на девочку, прищурила правый глаз и поинтересовалась:
— А когда твой Ангел прилетит?
— Да я сама не знаю. Бабушка говорила, что у него работы много, он же к каждой девочке должен прилететь. А почему вы раньше со мной не разговаривали?
Капля открыла было свой рот, но в это время струя воды как бы невзначай коснулась ее плечом и они быстро утекли в отверстие раковины.
Кусочек мыла, которым Ксюша намыливала руки, звонко расхохотался:
— Ой, не трогай меня: я щекотки боюсь…Сейчас от смеха лопну!
И в самом деле, мыльные пузырьки, отрывались от маленьких ладошек, поднимались в воздух и, расхохотавшись, лопались.
Розовое полотенце, обернувшись вокруг шеи девочки, прошептало в маленькое ухо:
— Летит уже твой Ангел, смотри не пропусти.
За завтраком Ксюша хотела рассказать бабушке о произошедшем в ванной комнате, но что-то сдерживало ее. Хотя и бабушка загадочно улыбалась, поглядывала на внучку. В это время зазвонил телефон, и бабушка вышла в коридор.
Крышка от чайника приоткрылась и с паром, чайник выдохнул:
— Сегодня твои именины, пуф-пуф…
После разговора по телефону бабушка заторопилась, ушла на почту и Ксюша осталась одна.
Закончив завтракать, она тщательно помыла посуду, подмела пол в кухне и собралась смотреть мультики. В это время на улице все небо озарилось ярким светом, снежинки, словно замерли в своем медленном полете, ветерок стих и какое-то существо село на подоконник с внешней стороны окна.
Это было маленький человечек, хотя в отличие от человечка ног у него не было видно, лицо его было без ярко выраженных черт и какое-то расплывчатое, но удивительно доброе и приветливое. Маленькие бледно-розовые ладошки, торчащие из светло-зеленого балахона, были сложены домиком перед его подбородком и закрывали часть его личика.
Существо очень внимательно посмотрело на девочку и крошечным пальчиком указало на форточку.
— Открыть? – зачарованно произнесла девочка.
Еле видимые реснички на спокойном личике моргнули и существо улыбнулось.
Ксюша подтащила табурет, быстро вкарабкалась на него и открыла форточку. Словно ветерок коснулся руки девочки, когда существо впорхнуло в квартиру. Оно покружило около холодильнику, взглянуло на часы на стене и опустилось на стол. Оглядевшись по сторонам, существо присело на край стола, хлопнуло в ладоши, и весело улыбнулось.
— Ты, наверное, мой Ангел, про которого бабушка говорила? – опустившись с табурета, спросила девочка.
— С Днем Ангела тебя Ксюша! – мелодично отозвалось существо.
— А почему ты раньше не прилетал, если ты мой Ангел?
— Когда тебе был один год, я прилетел, но ты так крепко спала, что мне было жаль тебя будить. На второй год, ты болела, и я молился, чтобы ты поправилась. А когда тебе было три года – был ужасный буран, летчики называют такую погоду нелетной и мне пришлось отложить свой полет и посетить только тех Ксюш, которые жили в более мягком климате.
— А откуда ты прилетаешь?
— А я никуда и не улетаю, я всегда с тобой всю жизнь, просто именно 6 февраля я становлюсь видимым на один день, чтобы каждая Ксюша могла убедиться в моем существовании.
В это время в кухню зашел только что проснувшийся кот Матвей. Он с удивлением посмотрел на Ангела и спросил:
— Ты опять здесь?
Ангел глубоко вздохнул и ничего не ответил.
— А у котов бывают Ангелы-хранители? – поинтересовалась девочка.
— А кто их знает, — недоверчиво ответил Ангел, внимательно наблюдая за котом, который сидел уже у своей миски, — я не очень люблю котов, да и собак.
— Но ведь они хорошие, они, же домашние животные.
— Да, и хорошие, и домашние… но как-то без них спокойнее… нам ангелам, — не отрывая глаз от кота, почесывая розовый носик, ответило существо и перелетело на холодильник.
Кот Матвей поел, основательно помылся и, хмыкнув, пошел опять спать.

Облегченно вздохнув, Ангел спустился опять на стол и принялся осматривать свой балахон. Через мгновенье, его одежда превратилась в легкую фиолетовую накидку, которая была покрыта множеством ярких звездочек.
— А это для чего? – широко раскрыв глаза, спросила Ксюша.
— На север надо лететь, холодно там.
— Ты уже улетаешь? – грустно отозвалась девочка.
— Я должен всех посетить, убедиться в том, что все живы и здоровы, а если не здоровы, то помочь выздороветь.
-Ну, мы ведь даже не поговорили, не поиграли…- огромные слезы появились на лице у Ксюши.
— Я всегда с тобой, я всегда рядом, я всегда приду к тебе на помощь, — Ангел медленно парил под потолком кухни и крохотные звездочки сыпались на пол с его накидки, переливаясь в лучах солнечного света, и растворялись в воздухе.
В кухне стало свежо и уютно, Ангел улетел и форточка закрылась…
Девочка не заметила, как пришла бабушка, как за окном наступили сумерки, как за окном зачирикал воробей.

Как развить у школьников хорошую память?

Во-первых, говорите своему ребенку, что у него очень хорошая память, он все запоминает. Пусть дитя поверит в свой успех – и тогда он обязательно придет! Аутотренинг – вещь хорошая.

Во-вторых, выясните, какой тип памяти у вашего ребенка: визуальный (запоминает зрительные образы), аудиальный (воспринимает на слух), либо тактильный (надо все подержать, потрогать).

И в-третьих, не надо повторять материал много раз. Не зазубривайте, а обрабатывайте заданное активно, творчески.
Читать дальше про Запомнить всё!

Берем обёртки от конфет и жвачек. И расстилаем на полу их с видом на рисунки вверх. И каждый ребенок ладошками бьёт на каждую обёртку. Если обёртка переварачивается и изменится в другую сторону, то есть с видом на сторону, что нет рисунка — то выигрыш состоялся. Здесь же, если сторона обёртка не изменился, то мы не смогли переворотить и проиграем этим.

Вы задумывались когда-нибудь над вопросом, сколько в мире сказок? У каждого народа они есть. И немало.

Народные сказки – это особый вид литературы, повествующий о приключениях различных героев. Вы любите читать о путешествиях на далекие планеты, в неведомые миры? Оглядитесь, рядом с нами тоже есть волшебный мир. Мир сказок. Народные сказки отличаются от авторских тем, что созданы народом, передавались многими поколениями и теперь их читают дети 21 века!

В народных сказках передаются быт, взаимоотношения людей, пороки общества, в них мечты народа о справедливости и лучшей жизни. Все сказки увлекательны и могут доставить удовольствие читателям.

Читайте народные сказки!

После шумной и веселой беготни нужно сесть и немножечко отдышаться. Ребенок не должен все время быть в движении. Надо периодически давать заняться ему тихими играми, чтобы он сосредоточился на своих игрушках.

Пусть он разговаривает с ними на своем языке, перемещает по своему усмотрению. Много игрушек сразу не давайте – достаточно двух-трех. Малыши от года до трех лет еще не способны концентрироваться на множестве предметов, это их только отвлекает. Периодически меняйте игрушки крохи.


Читать дальше про Тихие игры с малышом

Если ваш ребенок все с меньшей охотой идет в школу, у него ухудшаются оценки, а на теле вы замечаете появляющиеся царапины и синяки, то дело может быть в том, что вашего сына или дочку в школе обижают. И скорее всего, одноклассники. Хотя, бывает, и учителя зверствуют, о чем мы периодически читаем в газетах.

Ребенка могут дразнить из-за того, что ваше финансовое положение хуже, чем у родителей других учащихся, или у ребенка есть какие-либо дефекты, например, произношения. Если ребенок не умеет дать отпор кулаками, можно отправить его в спортивную секцию.

Если вы решите поставить ему брекеты, пусть они будут красивы. Вспомните себя в их возрасте. Вам хотелось нравиться, ведь так?

Также дети не любят тех, кто выделяется из большинства.
Читать дальше про Вашего ребенка обижают в школе?

А сейчас вы услышите сказку, которую чья-то пра-пра-прабабушка рассказала своей маленькой внучке много-много лет назад…

=== Послушать детские сказочки === Слушать сказки === сказки бесплатно === Аудио сказки === Детские аудиосказки слушать === Сказки mp3 ===

Послушайте детскую аудио сказочку про пряничного человечка...