Иконка блога Воспитание

Тибетское воспитание детей, основные правила


Первая стадия: до пяти лет


К ребенку необходимо относиться «как к царю».


Нельзя ничего запрещать, только слегка отвлекать. Если ребенок делает что то опасное, то необходимо сделать испуганную гримасу и громко воскликнуть. Дети прекрасно понимают подобный язык. В этот период времени закладывается детская активность, любопытство, интересы к жизни. Ребенок еще не умеет выстраивать длинные логические цепочки. К примеру, ребенок разбил дорогую статуэтку, но не понимает, что чтобы купить новую статуэток необходимо много работать и зарабатывать денюжки. А вот наказание будет им воспринято как подавление с позиции силы. Вы не приучите ребенка не разбивать дорогие вещи, а вот подчиняться перед тем, кто сильнее, вполне. Наверняка вам это не нужно.

Читать дальше про Тибетское воспитание детей, основные правила
: 280
Иконка блога Воспитание

Почему ребенок не дает сдачи, как быть?


К семи летнему возрасту у детей появляется крепкая зависимость от мнения старших. У них сформировуется чувство совести, а значит, что многие реакции на запреты и правила значимы, и малыш осознает, что он нарушает эти самые правила. Появляется чувство ответственности, долга, и новые опасения. Дети начинают бояться быть непризнанными, не отвечать требованиям взрослых, быть плохим.


Читать дальше про Почему ребенок не дает сдачи, как быть?
: 267
Иконка блога Советы родителям: молодые мамы, папы и маленькие дети!

Как отца привлечь к воспитанию ребенка (Часть 3)


Как заставить папу принимать активное участие в жизни малыша?


Для начала помогите будущему отцу осознать его ответственность еще в период беременности. В этом вам сможет помочь перинатальный психолог или же специальные курсы молодых родителей.


Читать дальше про Как отца привлечь к воспитанию ребенка (Часть 3)
: 271
Иконка блога Советы родителям: молодые мамы, папы и маленькие дети!

Как отца привлечь к воспитанию ребенка (Часть 2)


Зачем ребенку отец?


Для любого малыша важны оба родителя. И отец и мать выполняют различны, дополняющие друг друга функции при воспитании малыша. Мама несет с собой нежность, любовь, тепло, заботу и сочувствие. Отец – защиту, дисциплину, уверенность, авторитет, целеустремленность. В семье, где оба родителя выполняют свои родительские функции верно, малыш вырастает успешным и грамотным человеком, который может самостоятельно создать собственную счастливую семью и отыскать свое место в жизни.


Читать дальше про Как отца привлечь к воспитанию ребенка (Часть 2)
: 235
Иконка блога Советы родителям: молодые мамы, папы и маленькие дети!

Как отца привлечь к воспитанию ребенка (Часть 1)


Современная тенденция семейного развития такая, что папы все чаще начинают принимать активное участие в жизни собственных детей. Сейчас мало кого удивишь тем, что отец находится в палате во время родов, меняет подгузники, гуляет с ребенком на улице и отводит в садик по утрам. Заботливые отцы охотно берут на себя ответственность за выполнение некоторых обязанностей по уходу за малышом тем самым облегчая жизнь маме.


Читать дальше про Как отца привлечь к воспитанию ребенка (Часть 1)
: 210
Иконка блога Детские игры и игрушки

Игры на развитие словарного запаса


Кто скажет больше слов
Цель игры: называть качества, признаки и действия животных, обращая внимание не только на их внешний вид, но и на черты характера.
Взрослый показывает карточку, к примеру белочку, и предлагает ребенку рассказать о ней. Какая она, что делает, какой у нее характер, тем самым открывая простор для подбора слов различных частей речи и называя не только внешние черты животного: белочка рыжая, пушистая, шустрая, быстрая, смелая, сообразительная; она карабкается на дерево, собирает грибочки, накалывает их для просушки, запасается шишками, чтобы зимой были ореха.
Аналогично дается задание и о других животных: зайчик, мишка, лошадка и так далее.
Ручка-ножка
Цель игры: познакомить ребенка с различными значениями слов «ручка», «ножка».
— Отгадайте загадку: одной ручкой всех встречает, другой провожает, всем, кто придет, руку подает.
(Ответ: Дверная ручка)
— У каких предметов есть ручка? Что можно делать ручкой?
— Нарисуй предметы, у которых есть ручка.
— Закончи предложение: Ручка нужна, чтобы… За ручку можно…
— А какие предметы мы называем словом «Ножка»?
— Нарисуй предметы, у которых есть ножка.
Кого и что можно гладить
Цель игры: познакомить ребенка с многозначным глаголом «Гладить».
— Помнишь, что мы с тобой говорили, что ежика нельзя погладить. А кого можно погладить? (Зайку, кошечку, ребенка…). А что можно погладить? (Брюки, платье, рубашку…). Как одним словом все это называется? (Одежда).
Глажу платье утюгом,
А кота и кошку,
Что гуляют под окном, Глажу я ладошкой.
— Что делает котенок, когда его гладят?
(Ответ: Мурлычет, выгибает спину).
— У каких предметов есть спинка, а у каких спина?
(У собачки, у дивана…).
Как сказать по-другому
Цель игры: заменять многозначные слова в словосочетаниях.
— Скажи по-другому! Часы идут…(ходят). Мальчик идет…(шагает). Снег идет…(падает). Поезд идет…(едет, мчится). Весна идет…(наступает). Пароход идет…(плывет).
Закончи предложения. Мальчик пошел… Девочка ушла… Люди вышли… Я пришел… Саша идет медленно, а Вова идет… Можно сказать, что он не идет, а…
Исправь ошибку
Цель игры: учить видеть несоответствие изображенных на картинке знакомых предметов и назвать их.
Взрослый показывает карточку и предлагает ребенку найти неточности: ципленок красного цвета клюет морковь, мишка с ушками зайчика, синяя лиса без хвоста и так далее.
Ребенок исправляет: цыпленок желтый, клюет зернышки; у мишки круглые ушки; у лисы пушистый длинный хвост и рыжая шерсть.
Что напутал Буратино
Цель игры: найти ошибки в описании исправить их.
В гости к детям приходит Буратино со своим другом утенком. Рассказывая о своем друге, Буратино делает ошибки и допускает неточности в описании, к примеру:
«У утенка клюв синего цвета и маленькие лапки, он кричит «Мяу!»».
«У зайца маленькие ушки, он зеленый».
«У кошки колючая шубка».
Ребенок должен исправить неточности.
: 343
Иконка блога Воспитание

Братья и сестры, как подружить?

Иконка блога Творчество

Как научить ребенка пользоваться ножницами?


Использование малышом ножниц в творчестве нуждается в особых умениях. Для крохи вырезание чего-либо является довольно сложной задачей, так как он вынужден синхронно пользоваться всеми пальчиками: большим, указательным и средним.


Читать дальше про Как научить ребенка пользоваться ножницами?
: 424
Иконка блога Советы родителям: молодые мамы, папы и маленькие дети!

Как найти время для ребенка, 10 советов


1. Пользуйтесь любой возможностью. К примеру, пока вы стрижете ногти, можете потренировать ребенка считать или поведать ему интересную историю.


Читать дальше про Как найти время для ребенка, 10 советов
: 306
Иконка блога Уголок здоровья

Простуда в детском садике


Любой ребенок, попадая в атмосферу детского садика первое время адаптируется, в это время он может подцепить там простуду.


Почему дети часто болеют в детских садиках?


Читать дальше про Простуда в детском садике
: 286