Как приучить ребенка к горшку?
Как приучить ребенка к горшку? Это неисчерпаемаяБ многократно обсуждаемая тема, изучением которой большинство родителей уже насытились, то ли по причине изрядно накопившейся в сознании информации, то ли потому, что их чадо научилось справлять нужду в горшок. Но остается еще целая династия тех, кто не постиг знаний в методике обучения «туалетной науки». Пожалуй, именно для них ниже представлено несколько простых истинных утверждений.
1. Возраст ребенка, сознательно понимающего необходимость ходить в горшок, колеблется в пределах от 1,5 до 5 лет. «Довольно широкий диапазон» — скажут родители, порядком уставшие от использования подгузников или перестирывания гор штанишек, в лучшем случае обписяных. Ничего не поделаешь, такова природа. В данном вопросе можно провести аналогию с развитием речи – одни детишки довольно понятно и четко излагают если не мысли, то хотя бы отдельные слова уже в год, другие – к четырем годам лепечут на своем «иностранном».
2. Понимание наступления оптимального для приучения к горшку времени у родителей происходит в тот период, когда малыш определенным образом осознает понятия, прямо или косвенно связанные с горшком. Например, он различает части тела, участвующие в процессе мочеиспускания и опорожнения, если не называя, то хотя бы указывая на них, проявляет отрицательные эмоции в отношении содеянного «Мама, ай-яй-яй», констатируя факт того, что он описался или обкакался. Кроме того, более-менее регулярное опорожнение свидетельствует о выработке в организме некоего графика, к которому теперь можно подстроиться, хаотично не выбирая время для усадки на горшок.
3. Чтобы ребенок понимал функцию горшка, не используя его в качестве стульчика или игрушки, необходим наглядный пример его использования с участием других детей – старших братьев, сестер, детишек в детском саду. Ребенка, не посещающего садик, необходимо усаживать на горшок до и после прогулок, до и после ночного и дневного сна, при этом анализируя его поведение. Если малыш просто таки ненавидит этот мини-туалет, нужно на определенный период отставить горшок в сторону. С детьми постоянно нужно говорить, объясняя процесс пребывания на горшке, давая возможность для анализа и осознания цели его использования. Если малыш, просидев на горшке более 5-7 минут не сделал дело, нужно терпеливо поднять его, одеть и отправить играть с игрушками. Если же произошло чудо, непременно нужно похвалить кроху за такое проявление самостоятельности.
Конечно, в идеале, ребенок должен сам в назначенное для него время научиться ходить на горшок. Насиловать его пытками усаживания без его на то согласия или в момент нежелания исправлять нужду бесполезно. Дорогие родители, запаситесь терпением.
