Что дети должны делать на музыке в садике?
С самого рождения, любого человека сопровождает музыка, сначала это колыбельные, затем, если у ребенка есть дар, родители отдают учиться петь, играть на музыкальных инструментах.
Практически все современные детишки, посещают детские дошкольные учреждения, где музыке отводится не последнее место. Для чего нужны музыкальные уроки в детсаду, можно понять легко и главное что это несет пользу. Интересные произведения есть на https://babysongs.ru/artisty/kukutiki, они наполнены идеей и смыслом. Основной целью преподавания музыки в садах и школах, является:
- Приобщение ребенка к миру прекрасного.
- Музыка помогает развиваться физически и психоэмоционально.
- Кроме этого формируются музыкальные способности ребенка к тому или иному музыкальному инструменту, что в последствие может стать частью его жизни.
Стоит отметить, что объем музыкальных знаний в садиках, регламентирован программами и задачами музыкального воспитания, в зависимости от возрастной группы. Дети учатся не только слушать разные музыкальные произведения, но и петь, знакомиться с некоторыми элементами музыкальной грамотности, а также играть на детских инструментах. Занятия музыкой не только объединяет детей, но вносит позитивный настрой в их коллектив, это общая радость, веселье, совместные действия и сосредоточенность.
В зависимости от возрастной группы для музыкального воспитателя ставятся свои задачи, если для самых маленьких, это формирование интереса к музыке, эмоционального отклика и пение песенок, то чем старше дети, тем сложнее задача. Сюда включается: развитие слухового восприятия мелодии, обучение выразительному пению, расширение знаний о музыке и музыкальных инструментах, развитие вкуса к классике и современной музыке и так далее.
Среди основных видов музыкальных занятий проводимых в садиках, стоит выделить несколько направлений: типовые, доминантные, комплексные, креативные и интегрированные занятия. Как правило, каждый руководитель не только наблюдает за развитием этих способностей, но и помогает выбрать то, к чему больше всего стремится ребенок. Это могут быть песни, танцы, музыкальные инструменты, поэтому в садах могут проводиться не только дифференцированные, но и индивидуальные занятия с воспитанниками. Последние занятия могут проводиться как с высоким уровнем музыкального развития, так и с теми, кто имеет более низкий показатель.
Стоит отметить, что в зависимости от возраста детей, выбирается и структура занятий музыкой, это могут стать ритмические упражнения, пение, прослушивание музыки.
