Для чего нужны занятия с дошкольниками?
Дошкольный возраст – это те, кто еще ходит в садик, причем в старшие группы. Для них важно подготовиться к школе, что бы для них этот переход не был тяжелым, родителям рекомендуется проводить занятия с дошкольниками. Один из вариантов — это частная школа с детским садом.
В этом случае родителям придется выступать одновременно в двух ролях: преподавателя и воспитателя. Основополагающее правило при проведении занятий с дошкольниками – это предоставление их в игровой форме. Ведь даже уже будучи первоклассниками некоторые опытные учителя разрешают детям приносить в школу игрушки и играть с ними, разумеется только на переменах. Даже банальное чтение перед сном требует выразительности, правильной расстановки пауз и перепадов громкости и тональности голоса.
Если ребенок не посещает детсад, то постарайтесь предоставить ему те же условия, то есть режим (питание и прогулки) и дисциплину. Так, ему легче будет адаптироваться к школьной системе. Детский сад тем и отличается, что дети там находятся вместе, как потом будут находиться в одном коллективе в школе.
При занятиях с дошкольником важно не количество букв, которые ребенок запомнил, важно проявить интерес к алфавиту и к цифрам тоже. Порой бывает достаточно того, что просто правильно отвечать на его вопросы, что бы ему хотелось еще что ни будь спросить, узнать. Нужно умело подводить его интерес к тем дисциплинам, которые будут преподаваться в школьной программе.
Почему так важно именно в этом возрасте привить интерес к школе, к алфавиту и к цифрам? Потому, что именно в период от 1 года до 5 лет у ребенка наблюдается повышенный интерес к жизни, именно в этот период жизни он самый обучаемый, в него легче всего, что либо впихнуть (извините за грубость). Если правильно направить этот вектор, то у ребенка будет по жизни неугасаемое желание получать новые знания.
Кто первый педагог в этом возрасте для ребенка? Разумеется, мама и эта статья именно для нее. Самое первое чему она должна научить ребенка – это правильно держать ручку. Потом можно постепенно переходить к произвольному рисованию, затем к рисованию линий, ориентации их на плоскости и так далее.
