Если ребёнок не хочет в детский сад
Слова «мамочка, я пойду в садик» от крохи мечтает услышать каждая мама. Большинство родителей не могут справиться с проблемой утреннего похода в детское учреждение, часто слыша слова от чад «Не хочу идти в садик». Трогательные, детские слезы приводят каждого родителя в бесконечное замешательство и беспокойство. Волнуют вопросы, как малыш будет вести себя в коллективе, заснет ли, что съест на обед, как воспринимает его воспитатель.
Адаптация к саду.
Адаптация для малыша проходит длительное время. Детки младше 3–4 лет тяжелее переносят расставание с мамой. У некоторых из них возникает стресс, приводящий к временному торможению развития. Отражается на речи, появляется замкнутость или истеричное состояние. Первые дни они могут сидеть в сторонке, наблюдая за игрой других, плакать без остановки, ломать игрушки. Мы должны понимать и воспринимать разумно, чтобы не передавать свою им тревожность. Наши переживания, страхи очень воспринимаются детьми. Чтобы ребёнок ощущал комфортное состояние, желательно давать ему любимые игрушки. Можно взять чашечку, тарелку, любимую подушку, что будет сближать с домом. Первые две недели дети находятся там не более 4–5 часов. При расставании старайтесь говорить больше нежных слов, создайте маленький ритуал прощания: нежные поцелуи, помахивания рукой через окошко. Выполнив немного рекомендаций, адаптационный период ребёнка и ваш будет менее напряженным.
Преодолеваем препятствия.
Решить проблему нелегко, когда малыш не может успокоиться при утреннем расставании с родными длительное время. Но как набраться терпения, облегчить процесс? Многие специалисты рекомендуют воспользоваться несколькими советами, как:
• Соблюдать режим дня. Желательно, чтобы режим не нарушался, ребенок мог всегда выспаться.
• Утром приготовить любимое блюдо. Сытый человек всегда спокойнее.
• Малыш собирается впервые идти туда, предварительно прогуляйтесь возле детского учреждения. Расскажите о детках, как весело проводят время вместе, сколько игрушек разных, что они помогают маме и папе спокойно работать, чтобы покупать вещи, игрушки, еду.
• Слушать, услышать, понять, почему ребенок не хочет идти. Разобраться в возникших проблемах и совместно продумать ответ, договориться.
Не игнорируйте возникающие вопросы со стороны персонала садика. Желательно решать их оперативно мирным доброжелательным способом.
