Готовим ребенка к школе. Тренируем внимание

Не секрет, что многие дети невнимательны и рассеяны. И подготавливая ребенка в школу, следует обратить особое внимание именно на этот психический процесс.

Внимание обладает различными качествами – концентрация, стойкость, активность, направленность и широта.

Рассеянность ребенка – результат плохой концентрации внимания. Многие ошибки в учебе происходят именно потому, что ребенок невнимательно прочитал или записал задание.

Подготавливая ребенка к школе, воспользуйтесь следующими играми, которые помогут развить ребенку внимание, что непременно очень поможет ему в школьной жизни.

Готовим ребенка к школе с помощью игры «Что изменилось?»

Нарисуйте произвольную картинку, например рисунок человека. Попросите ребенка на минуту отвернуться и в это время дорисуйте новые элементы в изображении. После того как ребенок повернется, спросите «Что изменилось?».
Читать дальше про Готовим ребенка к школе. Тренируем внимание

При подготовке ребенка в школу, особое внимание следует уделить способностям ребенка запоминать и воспроизводить информацию. В школе ребенку предстоит запоминать большой объем информации: слова, буквы, цифры, таблицы умножения, всевозможные правила и установки.

Старший дошкольный возраст – отличное время для тренировки и развития памяти. И ваши результаты будут сопровождать ребенка на протяжении всей жизни.

Подготовить ребенка к школе помогут следующие упражнения для развития памяти.
Все упражнения должны проходить в форме игры и длиться не более 15-20 минут.

Зрительная память. Готовим ребенка к школе с помощью игры «Что внутри»
Возьмите мешочек или коробку. Сложите внутрь коробки разные предметы. Для начала будет достаточно 10-15 предметов. После этого ребенок должен перечислить максимальное количество предметов. Сразу же доставайте из коробки каждый угаданный предмет, хваля при этом ребенка.
Читать дальше про Готовим ребенка к школе. Тренируем память

Естественно, родителям не хочется, чтобы их дети были ябедами, и они хотели бы свести количество детских жалоб к минимуму.

Однако часто жалоба — это в первую очередь сигнал о проблеме.

Что на самом деле скрывается за детскими жалобами?

Беспомощность. Когда ребенок сталкивается с ситуацией непонятной, опасной — он идет к взрослому за помощью. Он делится информацией о происходящем со взрослым. Если его или кого-то обижают, угрожают расправой, затягивают в какое-то нехорошее дело — ребенок идет за советом, помощью, защитой. Взрослый для ребенка — последняя инстанция, к которой он обращается, если не может справиться сам. С возрастом таких ситуаций становится все меньше, жалобы сходят на нет. Хотя во многом это зависит от степени самостоятельности ребенка.

Предупреждение. Ребенок делится своими наблюдениями за другими людьми, он не знает, как реагировать на то или иное происшествие. Он не жалуется, а ставит в известность и ждет разъяснений, как быть. Или он знает, что происходит что-то недозволенное, но не может это предотвратить самостоятельно. Некоторые ситуации требуют срочного вмешательства (например, дети играют в игру, грозящую травмой), иногда достаточно разъяснений («Вася взял эту книгу, потому что я ему разрешил»).
Но бывают и жалобы с корыстной целью.
Читать дальше про Детские жалобы - правдолюб или ябеда?

Чтобы ребенок успешно усваивал в начальной школе новую информацию, очень важно тренировать внимание, память и логику. Именно на этих «китах» базируется мышление.

Их можно развить путем ежедневных тренировок. Каждому упражнению нужно уделять по 10-15 минут в день.

ВНИМАНИЕ И ПАМЯТЬ
Упражнение «Отвернись и назови».

Что делать? Разложите на столе несколько игрушек, и дайте ребенку посмотреть на стол в течение 1-й минуты. Затем он отворачивается и называет игрушки, стоящие на столе.

Усложняйте процесс: добавляйте игрушки, сокращайте время на запоминание.

Это упражнение можно выполнять и несколько иначе. Например, уберите какую-то игрушку, замените ее другой или просто переставьте предметы местами. Затем предложите ребенку повернуться и рассказать, какие изменения произошли на столе.
Читать дальше про Три кита школьной успеваемости

Ждать 1 сентября осталось совсем недолго, и пора готовить ребёнка к школе. В первую очередь для детей важен режим дня, к которому будущему первокласснику надо привыкать заранее — хотя бы за месяц.

Педиатры утверждают, что семилетние малыши должны спать 10 часов в сутки. Будить школьника нужно примерно за час до начала занятий, иначе на уроке ребёнок будет просто спать.

Приводить ребёнка в школу нужно хотя бы за 15 минут до начала занятий, а в первый месяц — за полчаса.

Школа — штука для них непривычная, поэтому они ещё плохо ориентируются в школьных коридорах и могут просто опоздать к началу занятий. Кроме того, переодевание в раздевалке занимает у семилеток довольно много времени.

Кормить ребёнка завтраком необходимо. Нужно постепенно приучить малыша к тому, чтобы съедать перед выходом из дома хотя бы фрукты, пить сок, сладкий чай или какао. Этого хватит, чтобы продержаться до школьного завтрака, которым обычно первоклашек кормят после первого или второго урока.
Читать дальше про Распорядок дня первоклассника

Отличник или аутсайдер?

Подготавливая или не подготавливая ребенка к школе, вы поможете ему примерять ту или иною роль. Бесспорно, оценка способностей ребенка это, прежде всего оценка родителям.
И что бы подготовить ребенка к школе, вам обоим придется хорошенько потрудиться. Тогда чего же мы ждем? Срочно готовимся к школе!

Подготавливая ребенка к школе, сосредоточьтесь на его умении правильно держать ручку и манипулировать ней. Следите за осанкой ребенка. Очень важно хвалить ребенка. Можете поощрять его успехи с помощью маленьких призов. Все занятия должны проходить в игровой форме и не более 15-20 минут.

Начнем с зрительно-моторной координации
Помните, что такое пропись? Возьмите тетрадь в клетку и нарисуйте в один ряд точки. Попросите ребенка повторить. Усложняйте и добавляйте фигуры, когда ребенок выполнит предыдущее задание.

Протестировать и заодно потренироваться в координации мелкой моторики можно с помощью таких тестов: Ориентировано-графический субтест Керна, Зрительно-графический тест Бендера.

Готовим словарный запас
Словарный запас ребенка старшего дошкольного возраста должен включать не менее 2000 слов. Расширить, дополнить, откорректировать словарный запас может только здоровая и познавательная речь.

Здесь нет ничего легче и логичней, чем говорить с ребенком чаще. Используйте обобщающие слова, составляйте из предметов логические группы, рассказывайте о свойствах предметов.

Протестировать и поупражняться с ребенком можно с помощью следующих методик:
тест «Словарный запас», тест «Последовательность действий».

Также, попробуйте объяснить ребенку кто такой школьник и как вести себя в школе с помощью рассказов и сказок. Позже, ребенку будет легче адаптироваться в незнакомой среде.

Готовим ребенка к чтению.
Полки книжных магазинов заставлены множеством обучающей литературы. Но еще с советских времен существует одно проверенное правило обучения и подготовки ребенка к чтению. Начинайте изучать алфавит с гласных букв, затем добавьте согласные и только потом шипящие. Попросите ребенка пропеть каждую гласную, а шипящую прошипеть.

Как только ребенок усвоит большинство букв можно переходить к слогам, а затем и к словам.

Помните, ничто не проходит даром! Ваши старания в подготовке ребенка к школе обязательно вознаградятся не только хорошими оценками, но и хорошей самооценкой вашего ребенка.

Каждый год тысячи родителей сталкиваются с вопросом: «Какую школу выбрать для своего ребёнка?». Но ведь далеко не каждый из них понимает всю серьёзность решения этого вопроса. И, к сожалению, чаще всего выбор останавливается на той школе, которая находится ближе к дому. Но ближе не значит лучше! а ведь неправильное решение данного вопроса может оказать губительное влияние на будущее ребёнка.

Уважаемые родители, Вы когда-нибудь задумывались над тем, почему мальчики и девочки дошкольного возраста такие веселые и любознательные «почемучки», с началом учебы становятся вялыми, чаще болеют, да и вовсе начинают придумывать различные предлоги, чтобы не идти в школу? а ведь то, случится ли это и с Вашим ребенком, или все же он будет увлечен занятиями в школе, будет веселым и жизнерадостным, зависит только от Вас! Вероятно, у Вас возник вопрос: «Как избежать негативных последствий обучения ребёнка в школе и обеспечить ему лучшее будущее?» а ведь для этого от Вас требуется лишь сделать правильный, наиболее рациональный выбор той школы, где Ваш ребенок проведет следующие 11-12 лет своей жизни.
Читать дальше про Совет: какую школу выбрать для своего ребенка?

Для ребенка 6-7 лет школа — это всегда стресс. Дети входят в новую, более взрослую жизнь и времени на игры остается все меньше.

К учебе надо начинать готовить ребенка с 2 до 7 лет, а не мучить первоклассника в последний месяц перед школой.

А в случае если ребенок все же не подготовлен к школе, то май-июль – период для усиленных занятий. Можно попробовать самим поиграть в школу, пусть альбом станет на время тетрадкой, а книжка сказок – учебником, или если есть возможность отдать ребенка в подготовительную группу при школе или в спецшколу развития малышей — это лучший вариант.

Есть мнение, что если ребенок уже умеет читать и считать, значит, он уже подготовлен к школе, но это мнение ошибочно. Потому что научить малыша азам азбуки и арифметики – это дело техники, главное, понимает ли он, зачем нужно ходить в школу, что в школе нужно не просто сидеть, а уметь сосредоточится на том, что говорит учитель, у ребенка должно быть развито восприятие, память и мышление.
Читать дальше про Как подготовить ребенка к школе

1 сентября 2007 года Катя первый раз пошла в школу. Сколько себя помню, никогда на 1 сентября не было так жарко, +32, солнце светило по-летнему, казалось, что оно радуется новым первоклашкам, которым еще предстоит тернистый путь к знаниям… Но, видимо, не все первоклашки рады такому долгому пути к вершине знаний…