Как привить чувство ответственности первокласснику?
В настоящее время родители хорошо осознают на сколько важным в воспитании школьника является проблема развития ответственного поведения. Процесс его становления отсчитывается годами.
Что значит ответственность?
Это понятие означает иметь способность, силы принимать решения без чьей-либо помощи и главное, выполнять его. Для кого-то процесс обучения ответственности протекает легко, а есть такие дети, которым он дается с трудностями. Ну обычно сопровождается ленью. Это качество начинает формироваться примерно в школьном возрасте с 7 лет. Период характеризуется началом возникновения обязанностей уже не только перед родителями, но и перед школой. Когда ребенок самостоятельно начинает делать уроки, собирать портфель к занятиям. В это время для родителей главное не нагружать его обязанностями. Помимо самостоятельной работы с уроками, можно доверить выполнение домашних дел.
Какие факторы важны для становления чувства ответственности у школьника?
Чтобы развивать это качество, необходимо, чтобыу школьника было ГДЗ по русскому языку за 4 класс онлайн, а также понимание школьником следующих моментов:
1. Четкая поставленная задача о том, что требуется сделать. Иногда дети понимают смысл какого-либо задания не так, как взрослый родитель. Поэтому маме или папе требуется точно и понятливо объяснить какую задачу требуется выполнить ребенку, как ее нужно сделать. Так родители должны объяснить, что после школы важно сначала сделать уроки, а отдыхать уже после готового домашнего задания.
2. Выбор между двумя задачами. Так, к примеру, мама спрашивает у ребенка, школьные задания будет делать сейчас или после того, как уберет вещи или игрушки. В этом случае будет две задачи, но одна из них будет выполнена первой.
3. У ребенка обязательно должен быть мотив. Родителям следует учить ребенка самодисциплине. Любые действия должны сопровождаться похвалой. Сначала ребенок может стать для них помощником. Он испытывает много переживаний, понравится ли то, что он делает.
4. Родителям надо постараться стать примером для подражания. Если папа или мама ничего не делают по хозяйству, то и ребенок, глядя на родителей, не будет понимать, зачем это делать.
5. У ребенка должна быть сформирована хорошая самооценка и уверенность в своих силах, чтобы справиться с чем-нибудь. Для этого родителям необходимо его подбадривать и говорить, что он сможет это сделать.
6. Становление ответственного поведения происходит не быстро, для этого нужно время и проявление родительского терпения. В тех делах, которые ребенок может сделать сам, родители вмешиваться не должны.
7. Передача ответственности ребенку должна проходить постепенно, медленно, без резких нагрузок, поддерживая похвалой. Если ребенок совершает ошибки и не может с чем-то справиться, родители должны объяснить, почему это произошло и как в следующий раз это избежать.
Бывает, что родители слишком стараются привить ответственность. Но насильно заставлять делать что-то нельзя. Это может привести в последующем к нежеланию вообще выполнять ту работу, которую умеет.
Теплая, дружеская поддержка, родительская заинтересованность, уважение к труду ребенка является залогом того, что он будет становиться ответственным.
