Что плачет Хисрав

Не мяукнет кошка
Без причины,
Не залает пёсик
Без причины,
И теленок с козочкой
Никак
Не мычат, не блеют
Просто так.
Петушок без цели
Не поёт.
Отчего же плачет
Без причины,
Плачет мальчик Хисрав.

Знали ли не знали мы,
Чтоб учились месяца три,
Девять месяцев в году,
Отдыхали в Какаду,
Мы свободны с школы всей,
Без уроков, без друзей,
И нет «н» и двоек в ком,
А каникулам Wellcome.

Шукрона стояла перед своей собакой.и показывала собаке язык, этим дразнила собаку.Мама увидев это рассердилась и начала ругать Шукрону.
Девочка ответила:
— Я не виновата, мама! Это собачка первая начала показывать мне язык -

От людей богатств своих не прячет,
Отдаёт, чтоб стать ещё богаче.

Как развить у ребенка художественное восприятие мира? Я предлагаю вам позаниматься с ним при помощи цветной музыки.
Примеры занятий с элементами «цветной» музыки.
Занятие с детьми « Зеленый. Создаем образ цвета».
Цель: Развивать воображение ребенка, расширять представление детей о цвете.
Материал: краска желтая, синяя, кисти, цветная бумага зеленая.
Дети перед вами лист бумаги. Какого она цвета – зеленого.
Послушайте стихотворение «Цвета радуги»
У нас растут: зеленый лук
И огурцы зелёные,
А за окном – зеленый луг
И деревце зеленое.
Под зеленой крышей зеленый дом,
А в нем живет веселый гном,
В зеленых брючках ходит новых,
Что сшиты из листов кленовых.
О каком цвете, вы прослушали стихотворение?
Зеленый — цвет травы и листьев. Назовите мне, что окрашено в жизни в зеленый цвет? Кто бывает зеленым?
Возьмите в руку листы с зеленой бумагой, проведите ладонью по листу. Какая на ощупь зеленая бумага? Почему? Понюхайте её. Чем пахнет зеленая бумага?
А вы знаете, что зеленый цвет, еще имеет и звук. Послушайте!
А теперь возьмите в руки кисти, закройте глаза и представьте предмет зеленого цвета. Нарисуйте его. Музыка звучит во время занятия (подберите любую мелодию, которая для вас имеет окрас зеленого).

«Завтра рано вставать, попрощайся с Банилаской…» — напевал себе под нос мой детёныш, укладываясь спать в час ночи. Баниласка – это клоун, сказки про которого рассказывает Наталья Варлей, а мы каждый вечер слушаем этот диск.
Сыну 2,7 и он сейчас в сложном положении: пресловутый кризис трёх лет на пятки наступает, поэтому он засыпает не раньше часа ночи. Ну как же: совсем взрослый!
Читать дальше про Как мы ходили в Дарвиновский музей ( с фото)

Заканчивался последний летний день. На редкость выдался он сегодня жарким и душным. Завтра уже 1 сентября, как известно, день одновременно волнительный и радостный.

Мне нужно было купить сегодня для дочери букет цветов, поэтому после работы я сразу отправилась к рыночной площади, где обычно у нас всегда продавались цветы, выращенные на своих дачных участках. Они были здесь дешевле, чем в цветочных магазинах и пользовались спросом. Подойдя поближе, я увидела, что площадь она как бы сама превратилась в огромный и пёстрый букет. Каких цветов здесь только не было: прекрасные розы, высокомерные гладиолусы, пышные важные георгины, прекрасные хризантемы!!! И конечно, астры! Самых разнообразных сортов и оттенков! Все цветы по- своему были удивительно прекрасны, и выбрать что-либо казалось просто сложной и нереальной задачей. Медленно пройдя, вдоль цветочных рядов, у меня просто закружилась голова от космических цен на них. Я прошлась ещё раз, не решаясь что-либо выбрать. И тут я вдруг увидела девочку, примерно такого же возраста, как моя дочка. На ней был старенький спортивный костюмчик, а в руках она держала по небольшому букету сине-фиолетовых астр. Это были мои самые любимые цветы. И память мгновенно перенесла меня в то далекое сентябрьское утро, когда я сама должна была впервые пойти в школу.

Помню, я проснулась в то утро очень рано. Я так боялась опоздать в этот свой самый первый школьный день, так боялась пропустить что-то очень важное и главное. Ведь для меня сегодня начиналась совсем другая жизнь! Я быстро вскочила с кровати и сразу же стала натягивать висевшее на спинке стула коричневое школьное платье, непослушными пальчиками застегивать маленькие тугие пуговички под воротничком и на манжетах. А на столе уже лежал приготовленный мамой букет сине-фиолетовых астр…
Очнувшись от воспоминаний, я спросила у девочки, сколько же стоят её цветы. И девочка, которая совсем не имела представления, сколько же могут стоить цветы в последний день августа, назвала совсем скромную цену. Затем, доверчиво посмотрев на меня, добавила зачем-то тихо скороговоркой, что она нарвала их в палисаднике у своей тётки, где жила всё это лето, и что она очень хочет купить на эти деньги себе что-нибудь к школе.
— Я куплю твои цветы – произнесла я, и, протянув девочке деньги, взяла оба её букета. В глазах девочки вспыхнули радостно голубые огоньки. В ответ я ласково улыбнулась девочке, поблагодарила её и спросила в какой же класс она нынче пойдет. Девочка ответила, что она нынче будет учиться в пятом классе в школе-интернате, так как её мама весной умерла. У меня сжалось сердце, мне было очень жаль девочку, но можно ли найти какие-то слова утешения?

Так вот грустно размышляя про себя, я незаметно дошла до своего дома. И, уже хотела открыть своим ключом дверь, но дочка, увидев меня из окна, сама резко распахнула входную дверь и прямо с порога начала капризно ныть, что она, ни за что на свете, не пойдёт завтра в школу с этим ужасно отвратительным веником, и что она вообще, совсем никуда не пойдёт! Но я совсем не слышала её. Я только нежно прижала астры к своей груди, как нечто очень дорогое, и очень ценное, как будто эти астры были именно те самые, что когда-то сорвала в палисаднике моя мама.

Мальчик пришел к врачу и жаловался на живот.Врач спросил:
— Что ты ел сегодня ?-
Мальчик ответил:
— Черную корку хлеба — Врач велел принести ему лекарства от глаз.
Мальчик удивился:
— У меня болит живот, а не глаза —
Врач говорит:
— Ну тогда, как ты не смог отличить черную корку от белого -

Муравейчик вышел в поле

И принес зёрнышко еле

Вот вам мама на обед

Лакомство от всех бед

Мать обрадовалась

За детёныша и всё.

Жил да был котеночек, весёлый энергичный.Но молодость зелень, опыта житейского было мало.Так как, котенок не знал кто такие мыши и для чего они предназначены.Правда котенок слышал как-то от мудрых котов, что они ловят мышей. Ради этой непонятности котенок решил поймать, хотя бы одной мыши.Зашел в подвал, швырялся туда-сюда и никого не увидел.Взял позицию хищника хитро и тихо ждал добычи своей.
По истечению некоторого времени, раздался шорох, вышел мышонок… прыг — скок и добыча у настырного котенка:
— Ты кто? — спросил котенок.
— Я мышонок —
— О вот ты и мне нужен был — обрадовался котенок.
— И что ты собираешься делать со мной? — удивленно спросил мышонок
— Не знаю что буду делать, но точно знаю коты ловят мышей — продолжил котенок.
И мышонок сразу стал объяснять котенке:
— Коты ловят мышей, чтобы играть с ними в прятки, давай поиграем — предложил мышонок.
Котенок согласился.Мышонок сказал котику:

— Закрой глаза и считай до трёх —

Котёнок так и сделал, а когда открыл глаза никого не было уже перед ним.