Покажи цифру пальчиком! Для детей от года до трех лет.

Покажи пальчиком!

Игра-занятие «Покажи пальчиком!» предназначена для детей от 1,5 до 3 лет. Она знакомит ребенка с цифрами и развивает внимание.
Подготовка к игре: распечатайте и разрежьте карточки с цифрами.
Правила игры-занятия: покажите малышу большую цифру в прямоугольнике и назовите ее. Теперь попросите ребенка показать пальчиком и назвать еще такие же цифры на листочке.

Игра для детского садика на развитие внимания и сообразительности.

Дети сидят на стульчиках. Воспитательница с детьми хлопает в ладоши, приговаривая: «Хлоп-хлоп-хлоп». Затем перестает хлопать, показывает на какой-нибудь предмет или на свои глаза, нос, уши, называя при этом: «Вот глаза, вот нос». Дети вслед за воспитателем также показывают названное.

В дальнейшем воспитательница начинает путать детей, например, показывая на нос, говорит: «Вот уши» и т.д., а дети должны заметить эту ошибку и показать правильно.

Вся эта игра сопровождается хлопаньем в ладоши.

Отличная развивающая игра для детского садика.

Цель: Научить детей подскакивать на месте на двух ногах.

Материал: Картинка (или, если есть, живые воробьи — за окном, на площадке).

Ход игры: Дети, радуясь воробьишкам, громко повторяют: «Чик-чирик, чик-чирик!» Воспитатель читает им стихотворение Е. Каргановой «Воробьишки»:
Воробьишки, бойтесь кошки
Не скачите по дорожке,
Не сидите на скамейке;
Не летайте по аллейке,
Под окном не клюйте крошки:
Попадете рыжей кошке
Мур-р-р! — в лапы.

Малышам предлагают изобразить воробьишек — попрыгать на двух ножках — и показывают, как это делается: ноги нужно слегка согнуть в коленях, потом оттолкнуться одновременно обеими ногами, подпрыгнуть вверх и легко опуститься на носочки.

По сигналу (свисток) дети подпрыгивают на месте (4—5 раз). Затем малыши берутся за руки, вместе со взрослыми идут по кругу, повторяют стихи, останавливаются, подпрыгивают. Таким образом, сначала малыши учатся прыгать на месте самостоятельно (по одному), потом они делают это парами: стоя лицом друг к другу, взявшись за руки, дети прыгают, как воробьишки.

Развивающая игра для детского садика.

Цель: приучать ходить по прямой на наклонной доске, один конец которой приподнят на 20 см.

Материал: эмблемы или ободки с изображением петуха, картинка, доска.

Ход игры. Дети сидят на стульчиках. Им показывают картинку. («Вот птичий двор. Ходит но нему гордый петух и кукарекает. Как петушок кукарекает? А как он ходит? Голову поднимает вверх, ноги поднимает высоко, ставит их па траву осторожно, ходит медленно-медленно, как будто говорит: «Эй вы, куры, посмотрите, какой я красивый, какой большой, какой важный!» — «Куда нам! Куда нам1 Наш петух так хорош, ох, хорош!»)

Читают стихи В. Стоянова «Петух»:
Ку-ка-ре-ку! Гордой поступью хожу,
За собой подруг вожу.
А усядусь на забор — Вижу сразу целый двор.
Распущу свой гребешок — Вот каков я, петушок!
Всей известно детворе — Я — хозяин во дворе!
Ку-ка-ре-ку!

Детей спрашивают, хотят ли они походить по комнате, как петушок, осторожно, гордо держа голову и высоко поднимая ноги. Бубном подают сигнал — первый ребенок поднимается на доску, идет по ней до конца и спрыгивает на пол. Воспитатель подбадривает детей, следит, чтобы они поднимали голову, смотрели вперед и легко, на носочках спрыгивали с доски.

Развивающая игра для детского садика.

Цель: приучать ходить по прямой и извилистой дорожке (ширина 20 см).

Материал: картинка с изображением леса, мел, игрушечные деревья и грибы, корзиночка, дудочка.

Ход игры. Дети, сидящие на стульчиках, рассматривают картинку и слушают рассказ воспитателя: «В лесу много тропинок: одни из них прямые, другие извилистые.
— Ножки, ножки, Куда вы бежите?
— В лесок, во борок
— Грибы, ягоды сбирать, Нашу Катю угощать.
Поехали, поехали За грибами, За орехами… Приехали, приехали С грибами, С орехами.

Детям предлагают идти в лес. Чертят мелом (отмечают веревочками) прямые и извилистые дорожки. Вдоль дорожек расставляют деревья, а в конце в нескольких местах — грибы. Детям говорят, что, заслышав дудочку, они возьмут корзиночки и по дорожкам отправятся в лес за грибами.

Сначала дети идут по прямым дорожкам, потом — по извилистым, они собирают грибы и складывают их в корзинки. При повторном сигнале дети по дорожкам возвращаются к стульчикам. Малышей хвалят за то, что они не заблудились в лесу, собрали много грибов.

Интересная находка для родителей, которых интересует раннее развитие детей.

Для развития мелкой моторики и ловкости детских пальчиков предложите крохе поиграть с… обычным кошельком.

Возьмите кошелек, тщательно протрите его, разложите в кармашки и отделения различные мелочи – плотные визитки, разноцветные этикетки от одежды и обуви, ненужные карточки скидок, красочные картинки с животными, птичками, рыбками и т.п.

Вашему малышу обязательно понравится такая игра. Он самостоятельно сможет открывать кармашки на замочках и кнопочках, доставать и рассматривать картинки, раскладывать все «богатство» по своим местам. Чем больше разных отделений и карманчиков, тем лучше.

Деткам постарше можно положить в кошелек и настоящие монеты (не забудьте только хорошо их промыть)