Развивающий тест № 2

Задачка для детей 6-7 лет на развитие памяти и внимания.

Условия задачи: Три зайчонка — Ушастик, Пушистик и Хвостик — соревновались в прыжках в длину. Необходимо подписать, как зовут каждого из зайчиков, если известно, что Хвостик занял не второе и не третье место, а Пушистик — не третье.



Другие тесты, способствующие развитию различных видов памяти, внимания, наблюдательности, воображения ребенка смотрите здесь.

Этот тест способствуют развитию памяти, внимания, сообразительности ребенка.

Рассчитан на детей 6-7 лет. Может быть интересен учителям начальной школы, педагогам групп продленного дня, воспитателям подготовительных групп детских садов, ну и, разумеется, родителям, заинтересованным в развитии детей.

Условия задачи: необходимо расставить в правильной последовательности все дни недели и из полученных слогов составить известную пословицу.



Другие тесты, способствующие развитию различных видов памяти, внимания, наблюдательности, воображения ребенка смотрите здесь.

На первом уроке труда в школе наш класс работал с пластилином.

Делали пластилиновые картины с цветами, причем мальчишки лепили цветочки не с меньшим интересом и усердием чем девчонки.

У моего сына получилось вот так.

Прогресс неумолим!

На прошедшем родительском собрании на повестке дня стоял вопрос о внедрении электронного классного журнала в действие.

О чём собственно речь? Читать дальше про Школьный электронный журнал XXI века.

Подготовка в вузы осуществляется, как правило, в двух направлениях: в школе или заключает договор с учащимися средней школы, или консультируется собственными силами. Текст договора является коммерческой тайной. Но суть, по школам, чтобы свести к своей школе подписан, обязано направить преподавателей, которые будут читать лекции по профильным предметам, а также время от времени получать учеников, что те, мог привыкнуть к атмосфере института. Таким образом, в школах подчеркнул, что договор не дает никаких привилегий при поступлении, ученик проходит экзамены только за счет знания. Победители Олимпийских игр может получать только привилегии, но и для участия в них не является обязательным для ученика частной школы. Если школа на базе средней школы (не важно, государственный он или частный), его ученики могут сдавать экзамены для основного потока, а в некоторых случаях даже быть зачислен сразу на второй год. Подготовка в вузы осуществляется, как правило, по двум направлениям: школа либо заключает договор с вузом, либо справляется своими силами. Текст договора является коммерческой тайной. Но суть, по словам школ, сводиться к тому, что вуз его подписавший, обязан присылать своих преподавателей, которые будут читать лекции по профильным предметам, а также время от времени принимать учеников у себя, чтобы те могли освоиться в институтской атмосфере, научиться писать рефераты курсовые. При этом в школах подчеркивали, что договор не дает никаких льгот при поступлении, ученик сдает экзамены только за счет знаний. Льготы могут получить только победители Олимпиад, но для участия в них не обязательно быть воспитанником частной школы. Если школа является базовой при вузе (не имеет значение, государственная она или частная), ее ученики могут сдавать экзамены до основного потока, а в некоторых случаях даже зачисляться сразу на второй курс.

Как и в частных школах профильных классов нет, распространять учащихся на группы было посвящено конкретным средней школе, или на определенное направление: гуманитарное, экономическое, естественнонаучное т.д. Поскольку в частных школах профильных классов нет, учеников распределяют по группам, ориентированным на конкретный вуз, либо на определенное направление: гуманитарное, экономическое, естественнонаучное и т.д.

Пусть вон тот желтый кубик будет для наглядности синим шариком.

Нарисуем бесконечно малый треугольник. Нет, плохо видно, нарисуем побольше.

Здесь и так душно, а еще вы орете!

Все в ваших интересах: чем быстрее уберете класс, тем быстрее пойдете мыть коридор.

Сидоров! Ты перепутал класс с ипподромом, а себя с конем?

Пишем цифру А.

Сколько раз говорить: прямой угол чертим только прямо!

— Катя, убирай портфель в сумку!

— Каждый человек разный!

Даниил, я тебя еще не выгнала? А зря.

Нет, ну не класс, а матрица — все по стенам бегают!

Попробуем решить или сразу ответ напишем?

Отвечаю: тот, кто ещё не запутался — делает неправильно!

Домашнее задание по учебнику Н.Я. Дмитриевой, А.Н. Казакова «Окружающий мир» 1 класс (часть 1-я).



Интересные загадки из темы «Вселенная, или космос». Если бы не подсказки в виде вставленных букв, мой первоклашка наверно долго бы бился над ответами.
Читать дальше и смотреть ответ

Домашнее задание по учебнику Л.Г. Петерсона «Математика» 1 класс (1-я часть учебника).
У моего первоклассника задание № 6 к уроку № 34 вызвало живой интерес.
По условиям задачи требовалось переложить 2 палочки так, чтобы фигура, похожая на корову, смотрела в другую сторону.

Первым делом сын взял счетные палочки и выложил указанную в учебнике фигуру на столе.

Читать дальше про Перекладываем палочки

Если вы заинтересованы в совершенствовании мыслительного аппарата своего ребенка, развитии его находчивости, сообразительности, умения логично рассуждать — обязательно предлагайте ему разгадывать ребусы.

Разгадывание различных ребусов — прекрасное времяпрепровождение, приносящее одновременно радость и пользу, поскольку является отличной гимнастикой для развития интеллекта ребенка.

К тому же это достаточно увлекательное занятие, особенно в тех случаях, когда сложность ребусов согласуется с возможностями отгадывающего. Подберите ребенку подходящие ребусы и постепенно увеличивайте их сложность.

Для первого знакомства ребенка с ребусами подойдет очень простой и легкий ребус. Например такой:

совсем не трудно сообразить, что зашифровано слово «подвал»
Читать дальше все о ребусах...

Учительница:
— Мне не нравится, как ты пишешь букву «с». Oна у тебя на «е» похожа!
Ученик:
— А мне не нравится, как вы пишeте 5! Она у вас на 3 смахивает…