Не препятствуйте детскому творчеству
«Где мысль не работает вместе с рукой, там нет художника» говорил Леонардо да Винчи.
Когда начинают учить малыша рисованию, тут же начинают делать грубейшие ошибки. Мы не даем ребенку самому узнавать обо всем и понимать. Ведь собственный рисунок гораздо проще понять, и это становиться совершенно невозможным когда с самых малых лет ребенка приучают присматриваться к сверстникам.
Многие возмутятся, как же ребенок научиться видеть и изображать все правильной формы и правильного цвета, если его не поправлять. Термин «Правильно» абстрактен. Небо ведь не всегда голубое, солнце не желтое, листья на деревьях не всегда правильной формы. Если присмотреться внимательнее, то вы и сами найдете на небе около тридцати разных оттенков. Есть замечательный вариант — центр развития ребенка — там малышу помогут опытные педагоги и преподаватели. Однако, ваше чадо может этого и не заметит, если с детства не дать ему возможность увидеть своими глазками то, что он сам желает увидеть. Психологи утверждают, что не нужно учить ребенка рисовать, хотите вырастить художника, отправьте ребенка в художественную школу в восемь лет.
Десять причин, почему до восьми лет не стоит учить ребенка рисовать «правильно»:
1. Линии, цвет, форма на бумаге – это способ самовыражения, и как только мама начинает вставлять свои пять копеек в детский рисунок, что солнце должно быть желтым, а травка зеленой, он тут же отыщет для себя иной способ самовыразиться, это могут быть капризы, рев и многое другое, менее приятное.
2. В дошкольном возрасте ребенок переживает очень хрупкий и важный момент взросления – социализация. В этом возрасте рисунок поможет вам распознать возможные проблемы у ребенка, узнать, чего он хочет. Здесь важно не запрещать ему рисовать, так как он может и замкнуться в себе, стать агрессивным по отношению к сверстникам.
3. У ребенка есть полное право на собственный сюрреализм, так что не стоит вносить коррективы в его рисунок. Если малыш привыкнет к тому, что за ним все время все исправляют, то и в его взрослой жизни решать проблемы будете именно вы.
4. Любой спонтанный детский рисунок – это возможность избавиться от накопившегося негатива, эмоций, которыми он не может с вами поделиться. Не помогайте ему составить сюжет, таким образом неосознанно вы будете блокировать его психологический канал с помощью которого малыш способен стабилизировать свое психологическое состояние. Однако, вы можете помочь выбрать сюжет, если он попросит, и необходимо сказать: «Нарисуй что захочешь».
5. Чем рисовать ребенку – актуальный вопрос для всех родителей. Иметь пятьдесят цветных и красивых фломастеров замечательно, но, если посмотреть на рисование как самопомощь, то рисование исключительно жидкими красками, которые легко между собой смешать даст возможность крохе поэкспериментировать с формами и разными оттенками.
6. Ни при каких обстоятельствах не сравнивайте и не критикуйте детские рисунки, принимая детское творчество вы принимаете процесс его становления как личности. Логика малыша предельно проста – если рисунок плохой, значит и он для мамы плохой. По этой причине не опасайтесь перехвалить малыша, каждый рисунок это маленькая частичка его сознания, он индивидуален и единственный в своем роде.
7. Важно понимать, что рисование для ребенка это инструмент самопознания, и предельно важно не упустить такой важный момент с психологической и педагогической точки зрения. Простой вопрос: «Кого ты нарисовал?», «Кто он?», «Чем он занимается?» — дают вам возможность посмотреть в детскую душу и найти возможные отклонения.
8. Фантазии и сказки, отраженные на рисунке, раскрывают малышу новые горизонты личного воображения и это очень важная сфера детской жизнедеятельности. Если родители все время возвращают ребенка в серую реальность, это значительно сокращает детскую способность фантазировать, интеллектуальное развитие становиться скудным, ребенок не мыслит креативно. Сами подумайте, перед тем как что-либо появилось в реальности, это родилось в чьей-то фантазии. Не пресекайте творца и мечтателя в своем ребенке.
9. Важно отметить, что малыш гордиться собой тогда, когда видит плоды своих трудов в рисунках, что является отличной психологической профилактикой расстройств личности, страхов, низкой самооценкой.
10. Рисунок – самая первая форма самовыражения любого человека, позвольте своему ребенку развиваться рисуя и познавать мир.
- —
- 20 декабря 2015, 16:48
Рекомендуем ещё прочитать интересное из мира Воспитание
- Маленькая жадина Мамы не могут быть равнодушными, если их ребенок растет жадным: все, что видит, забирает...
- Что такое детский ростомер? Дети растут быстро, и всем родителям хочется, следить за тем как он растет. Всё это...
- Как помочь малышу преодолеть собственные страхи? Ощущение страха известно не только взрослым. Эта природная реакция присуща и детям....
- Ейной мордой Мальчик, которого учили правильно чистить селедку, «ейной мордой»» тыча, и не подозревал,...
- Какой спорт подходит для ребенка? Спорт – нужен каждому ребенку, когда родители начинают подбирать подходящий вариант...
- Первые упражнения развития внешних чувств -Мать обыкновенно радуется первым признакам внимания ребёнка к окружающему, но редко...
- Ваш ребенок - лидер. Как воспитать ребенка лидером Персонализированные сказки для малышей – это лучший способ привить ребёнку хорошие...
- Почему грубит ребенок Да, детям свойственно порой проявлять наглость! И как они только смеют! Мы сами, воспитанные...
Родителям и детям на заметку!
Помощь по сайту - все ответы на ваши вопросы собраны в этом разделе.Как стать журналистом 'Детского мира'? - краткая инструкция для желающих размещать интересные материалы на нашем портале.
Почитать в дайджесте
Как подготовиться к ЕГЭ по русскому языку онлайн С каждым годом все больше учеников сталкиваются с вызовами, которые предъявляет современная ...
Умные мысли (0)
Свернуть / РазвернутьДобавить сюда свою умную мысль!