Дети билингвы

В современном обществе сложно встретить семью, в которой дети с рождения разговаривают только на одном языке, родном для обоих родителей или для одного из них. Часто причиной такого явления становится смешанный брак. Однако чаще всего семьи нанимают няню, владеющую иностранным языком, или гувернантку-иностранку, которая будет разговаривать с ребенком не на языке его родителей.

Людей, свободно говорящих на двух языках, как привило, называют билингвами. Они в совершенстве владеют и родным и иностранным языком. При этом, идеальным стечением обстоятельств можно назвать возможность изучения языка с момента рождения. Хотя мнения ученых о последствиях подобного рода обучения расходятся. Одни полагают, что невозможно владеть одновременно двумя языками на одинаковом уровне и знать их в совершенстве, а другие утверждают, что двуязычные люди в культурном плане вдвое богаче, нежели носители одного языка.

Существует несколько методик, позволяющих обучить ребенка двум языкам одновременно:

Методика первая: один язык – один родитель. Это классический вариант, используемый педагогами всего мира более ста лет. Разработал эту методику французский языковед М. Граммонт. Принцип сводится к тому, что один родитель говорит на том языке, который является родным для него, другой родитель говорит на языке, который родной для него. Главное, не меняться местами. Если мама всегда говорит с ребенком по-английски, то ни в коем случае не должна в разговоре с чадом переходить, например, на немецкий язык, на котором говорит отец. У ребенка может произойти смещение мышления, и в итоге ни один из языков не будет усвоен. Фактически, каждый язык будет отождествляться у ребенка с конкретной личностью, а именно родителем. Со временем, наблюдая за взрослыми, ребенок обратит внимание, что они общаются между собой на обоих языках. И поймет, что тоже может это делать, не прилагая особых усилий. Однако, Граммонт рекомендовал до достижения ребенком 4-5 лет говорить с ним медленно, четко выговаривая каждый звук, каждое слово, чтобы малышу было легче усваивать информацию. Также ребенку помогут курсы: английский язык для детей, которые разработаны именно для малышей с повышенным интересам к данному предмету.

Методика вторая: один язык – одна ситуация. Этот метод сводится к тому, что в определенных ситуациях члены семьи разговаривают на одном из языков. Например, дома с ребенком родители говорят на языке отца, а за пределами дома используется только язык матери. При этом данная методика считается наиболее эффективной в том случае, если дома говорят на том языке, который не используется в обществе.

Методика третья: одно время – один язык. Принцип методики требует, чтобы родители чередовали время общения на конкретном языке в течение дня. Например, утром говорят на одном языке, в обед на другой, а вечером возвращаются к первому варианту. Однако, следует помнить, что ребенку сложнее ориентироваться во времени, нежели в пространстве или чередовании людей.

Считается, что дети билингвы начинают говорить позже, нежели их сверстники. Зато подрастая, они начинают интересоваться другими существующими в мире языками, и изъявляют желание выучить их. Родители должны понимать, что дети ведут себя по разному в процессе обучения новому языку. Кто-то старается не произносить сложных слов, а кто-то при малейших трудностях переключается на другой язык.

Если родители обратят внимание на поведение ребенка, то смогут выбрать ту методику, которая подходит именно их малышу. А если вдруг он говорит с ошибками, то их исправление должно быть практически незаметным, чтобы ребенок не разочаровался и не разуверился в своих силах.

• дети билингвы,
• английский язык для детей

• —
• 28 ноября 2016, 18:57
• margaritka_2015

Умные мысли (0)

Свернуть / Развернуть

Добавить сюда свою умную мысль!

 

Ваше имя (*):

Ваш e-mail (*): ( Туда придёт ответ )

Вы не робот?(*):

А лучше зарегестрироваться,
чтобы не вводить каждый раз цифирки!

Рекомендуем ещё прочитать интересное из мира Советы родителям: молодые мамы, папы и маленькие дети!