Детские игры с мячом
Пожалуй самыми простыми, но в то же время интересными играми для любого ребенка являются игры с мячом. А совместные игры с родителями – это еще и важная часть развития детей. Будь то самый обычный футбол с мамой или папой вместо вратаря, или простое перебрасывание мяча, развивающее координацию и цепкость. Польза от таких игр несомненно огромная. Кроме укрепления здоровья и отличного настроения, совместные игры способствуют улучшению взаимоотношений в семье, сближают детей и родителей.
Также, мяч – удобная, динамичная игрушка, служащая для развития действий руки. Первые игры с мячом бесценны по своей значимости для здоровья, эмоционального, физического и интеллектуального развития маленького ребенка.
Любой малыш придет в восторг, увидев обычный резиновый мячик. А видов игр с мячом великое множество — на любой возраст и характер ребенка.
В течение всего дошкольного возраста игры с мячом усложняются и как бы «растут» вместе с ребенком. Школьники могут уже самостоятельно играть в коллективные игры и здесь главное предложить и заинтересовать их какими-нибудь веселыми играми-соревнованиями, неизменным атрибутом которых также является обычный мяч.
Так что выбирайте понравившееся игры, придумывайте свои собственные и играйте на здоровье!
: 1746
- +3
- 25 ноября 2009, 20:13
- 2
Компьютерные игры для детей
Современные дети не мыслят своей жизни без компьютеров. Значительную часть времени они проводят за компьютерными играми. Тем более что огромное количество сайтов предлагают поиграть в игры бесплатно.
Спорный вопрос о влиянии различных стрелялок-бегалок на детскую психику. Во всем, разумеется, должна быть мера.Если сидеть сутками, то возникновение проблем со здоровьем неизбежно.
Запреты и ограничения со стороны родителей не приводят ни к чему хорошему, а скорее могут испортить отношение с ребенком.
Хотя можно сделать какие-то шаги, что бы улучшить жизнь ребенку, а нервы — себе:
1. Организовать достаточное освещение за компьютерным столом.
2. Давать ребенку витамины и продукты, поддерживающие зрение в тонусе.
3. Подобрать и ненавязчиво предложить ребенку компьютерные игры с наименьшей долей агрессии.
Спорный вопрос о влиянии различных стрелялок-бегалок на детскую психику. Во всем, разумеется, должна быть мера.Если сидеть сутками, то возникновение проблем со здоровьем неизбежно.
Запреты и ограничения со стороны родителей не приводят ни к чему хорошему, а скорее могут испортить отношение с ребенком.
Хотя можно сделать какие-то шаги, что бы улучшить жизнь ребенку, а нервы — себе:
1. Организовать достаточное освещение за компьютерным столом.
2. Давать ребенку витамины и продукты, поддерживающие зрение в тонусе.
3. Подобрать и ненавязчиво предложить ребенку компьютерные игры с наименьшей долей агрессии.
: 684
- +2
- 18 ноября 2009, 14:33
- Добавить сюда свою умную мысль!
Игра - найди фрагмент "Незнайка"
Ваша задача определить где на этой картинке расположен фрагмент, который заключен в круг в левой части экрана.
Определились с местоположением? Кликайте мышкой и смотрите какую сумму баллов вы получили.
Чем точнее попадете, тем больше баллов получите.
Определились с местоположением? Кликайте мышкой и смотрите какую сумму баллов вы получили.
Чем точнее попадете, тем больше баллов получите.
: 718
- +1
- 1 октября 2009, 12:30
- 1
Игра - найди фрагмент "Барабанщик"
Ваша задача определить где на этой картинке расположен фрагмент, который заключен в круг в левой части экрана.
Определились с местоположением? Кликайте мышкой и смотрите какую сумму баллов вы получили.
Чем точнее попадете, тем больше баллов получите.
Определились с местоположением? Кликайте мышкой и смотрите какую сумму баллов вы получили.
Чем точнее попадете, тем больше баллов получите.
: 722
- +2
- 1 октября 2009, 12:26
- Добавить сюда свою умную мысль!
Детское стихотворение "Тигр"
Охотник тигра повстречал
Среди бенгальских гор.
«Какой чудесный, — он вскричал,-
Попался мне ковер!»
Но тигр не принял комплимент:
Не тратя лишних слов,
Загнал на дерево в момент
Любителя ковров.
Ружья не выпустив из рук,
Палить охотник стал,
Но ловкий тигр скакал вокруг,
Рычал и хохотал — Весь черно-желто-полосат,
Рычал и хохотал!
Читать дальше про Детское стихотворение "Тигр"
Среди бенгальских гор.
«Какой чудесный, — он вскричал,-
Попался мне ковер!»
Но тигр не принял комплимент:
Не тратя лишних слов,
Загнал на дерево в момент
Любителя ковров.
Ружья не выпустив из рук,
Палить охотник стал,
Но ловкий тигр скакал вокруг,
Рычал и хохотал — Весь черно-желто-полосат,
Рычал и хохотал!
Читать дальше про Детское стихотворение "Тигр"
: 2828
- 0
- 15 сентября 2009, 16:01
- 1
Игра легенда
Марио (Mario) — вымышленный персонаж, созданный дизайнером Шигеру Миямото. Со времени создания Марио успел появиться более чем в 200 компьютерных играх компании Nintendo. Являясь сначала дополнительным персонажем в игре Donkey Kong, Марио вскоре стал главным героем в играх многих жанров. От спортивных и головоломок до ролевых и боевых игр.
Читать дальше про Игра легенда
Читать дальше про Игра легенда
: 667
- 0
- 13 сентября 2009, 10:23
- Добавить сюда свою умную мысль!
Играем в шпионов с первоклашками
Мама девочки — первоклашки делится своим личным опытом как помочь начинающему школьнику.
«По своему опыту знаю, как трудно бывает заставить ребенка заниматься дополнительно математикой и языком, тем более – читать. Когда моя дочка пошла в школу, она уже читала, знала счет, но решать примеры и задачки терпеть не могла. С чтением тоже начались проблемы. Начала выдумывать вдруг новые значения букв, например, говорила: «Это у вас буква «И», а для меня это «С». И, хоть убей, заставить прочитать правильно не получалось.
Промучились две четверти. Решение я нашла случайно, перебирая старые журналы. Модернизировала его, и началась игра.
К моменту возвращения дочки из школы я готовила ей сюрприз. Это могло быть что угодно: шоколадка, яблоко, платье для куклы, денежка, записка со словами «моя любимая доченька». Сюрприз я прятала где-нибудь, а маленькой разведчице готовила шифровку.
Читать дальше про Играем в шпионов с первоклашками
«По своему опыту знаю, как трудно бывает заставить ребенка заниматься дополнительно математикой и языком, тем более – читать. Когда моя дочка пошла в школу, она уже читала, знала счет, но решать примеры и задачки терпеть не могла. С чтением тоже начались проблемы. Начала выдумывать вдруг новые значения букв, например, говорила: «Это у вас буква «И», а для меня это «С». И, хоть убей, заставить прочитать правильно не получалось.
Промучились две четверти. Решение я нашла случайно, перебирая старые журналы. Модернизировала его, и началась игра.
К моменту возвращения дочки из школы я готовила ей сюрприз. Это могло быть что угодно: шоколадка, яблоко, платье для куклы, денежка, записка со словами «моя любимая доченька». Сюрприз я прятала где-нибудь, а маленькой разведчице готовила шифровку.
Читать дальше про Играем в шпионов с первоклашками
: 1033
- 0
- 5 сентября 2009, 14:40
- Добавить сюда свою умную мысль!
Если ребенок не умеет проигрывать
Если ваш ребенок слишком бурно переживает проигрыш, плачет, разбрасывает карточки игры или переворачивает шахматную доску – как с этим справиться? От игр отказываться не хочется, все время поддаваться – не педагогично, но и терпеть каждый раз скандалы неприятно.
Эффективно бороться с неприятием проигрыша у дошкольника не получится. Остается ждать, пока ребенок перерастет, поймет, научится сдерживаться.
А пока советы как поступать, чтобы эта особенность малыша не мешала вашим совместным играм.
1. Не нужно акцентировать внимание на проигрыше. Если вы не скажете о нем, возможно, сам ребенок не поймет или не заметит итога игры.
2. Малышам вообще не стоит говорить о проигрыше. Каждый, кто дошел до финиша, выполнил задание – победитель. И не важно, что кто-то это сделал раньше, кто-то позже.
3. У Виктора Драгунского есть рассказ «Третье место в стиле баттерфляй». Очень многое уместилось в этом маленьком рассказе – и способ тренера дать всем детям ощущение выигрыша. И демонстрация искренней радости и гордости ребенка, занявшего третье, призовое, место (вместе с еще семнадцатью детьми). И то, как взрослый смог одним словом эту радость разрушить.
Читать дальше про Если ребенок не умеет проигрывать
Эффективно бороться с неприятием проигрыша у дошкольника не получится. Остается ждать, пока ребенок перерастет, поймет, научится сдерживаться.
А пока советы как поступать, чтобы эта особенность малыша не мешала вашим совместным играм.
1. Не нужно акцентировать внимание на проигрыше. Если вы не скажете о нем, возможно, сам ребенок не поймет или не заметит итога игры.
2. Малышам вообще не стоит говорить о проигрыше. Каждый, кто дошел до финиша, выполнил задание – победитель. И не важно, что кто-то это сделал раньше, кто-то позже.
3. У Виктора Драгунского есть рассказ «Третье место в стиле баттерфляй». Очень многое уместилось в этом маленьком рассказе – и способ тренера дать всем детям ощущение выигрыша. И демонстрация искренней радости и гордости ребенка, занявшего третье, призовое, место (вместе с еще семнадцатью детьми). И то, как взрослый смог одним словом эту радость разрушить.
Читать дальше про Если ребенок не умеет проигрывать
: 780
- +1
- 4 сентября 2009, 18:22
- 2
Новая игра с карточками Человека паука
В коллекции моего сына уже собралось 206 карточек. Игры, описанные в журнале «Человек-паук», уже давно освоены и порядком поднадоели. Но интерес к карточкам еще есть и поэтому мы решили придумать какую-нибудь новую игру с карточками.
Вот правила придуманной игры, названной нами «Сумма трех».
Раздать каждому игроку карточки в количестве кратном трем. Мы раздаем по 30 карточек (и в руке удобно держать, и получается сыграть ровно 10 раундов). Карточки не смотрим, а держим в руках рубашкой вверх.
Затем каждый игрок выкладывает веером по три карточки и озвучивается по-порядку одна из трех категорий — геройство, злодейство или опасность. Именно по порядку, а не как кому захочется. Символы категорий геройства, злодейства или опасности изображены в левой нижней части карточки, например у злодейства — это тыквенная бомбочка.
Читать дальше про Новая игра с карточками Человека паука
Вот правила придуманной игры, названной нами «Сумма трех».
Раздать каждому игроку карточки в количестве кратном трем. Мы раздаем по 30 карточек (и в руке удобно держать, и получается сыграть ровно 10 раундов). Карточки не смотрим, а держим в руках рубашкой вверх.
Затем каждый игрок выкладывает веером по три карточки и озвучивается по-порядку одна из трех категорий — геройство, злодейство или опасность. Именно по порядку, а не как кому захочется. Символы категорий геройства, злодейства или опасности изображены в левой нижней части карточки, например у злодейства — это тыквенная бомбочка.
Читать дальше про Новая игра с карточками Человека паука
: 3264
- +3
- 27 августа 2009, 12:16
- 3
Детская игра "Строим Вавилонскую башню"
В основу этой игры положен библейский сюжет о строительстве Вавилонской башни, которая была замыслена людьми, чтобы достичь своей вершиной неба: «Построим себе город и башню высотою до небес». Чтобы усмирить их гордыню, Бог смешал их языки, так что они больше не могли понимать друг друга и рассеял их по всей земле, таким образом строительство не было завершено.
Попробовать применить эту притчу на практике можно с помощью детской игры «Строим Вавилонскую башню».
Мы придумали такие правила:
Всем участвующим в игре детям закрываются глаза, но они могут общаться. Детям даётся конструктор или другой пригодный для строительства материал – один большой комплект на всех, и им нужно с закрытыми глазами вместе построить одну хорошую башню. Мы строили башню из стаканчиков от йогуртов.
Читать дальше про Детская игра "Строим Вавилонскую башню"
Попробовать применить эту притчу на практике можно с помощью детской игры «Строим Вавилонскую башню».
Мы придумали такие правила:
Всем участвующим в игре детям закрываются глаза, но они могут общаться. Детям даётся конструктор или другой пригодный для строительства материал – один большой комплект на всех, и им нужно с закрытыми глазами вместе построить одну хорошую башню. Мы строили башню из стаканчиков от йогуртов.
Читать дальше про Детская игра "Строим Вавилонскую башню"
: 1703
- +4
- 12 августа 2009, 19:28
- 2
