В сборнике представлены для детей дошкольного возраста различные по форме сценарии проведения праздничных досугов, посвященные Дню Победы: военно-спортивных игр, КВНов, познавательных игр, комплексных занятий, совместных праздников с родителями, концертов, театрализованных представлений и т.д.

Пособие посвящено актуальной современной проблеме — сохранению национальных традиций, установлению связей между церковно-православной, крестьянской календарно-обрядовой и современной культурами. В него включены сценарии календарно-обрядовых праздников, которые помогут педагогам подготовить и провести праздники с детьми 5-7 лет, а также перечень календарных праздников, народный мясецеслов, народные игры и т.д.
Книга адресована педагогам дошкольных учреждений, школ, центров детского досуга, а также всем, кто интересуется проблемами возрождения детского традиционного досуга.

Вашему вниманию предлагается комплект пособий, предназначенный Для коррекции у детей дисграфии, обусловленной нарушениями языкового анализа и синтеза. В него входят методические рекомендации с конспектами фронтальных занятий и индивидуальный рабочий альбом. Данные пособия представляют собой систематизированный практический материал и составлены с учетом методических требований. Комплект пособий предназначен для логопедов массовых и коррекционных школ, студентов дефектологических факультетов, родителей, педагогов коррекционных классов

В пособии систематизирован практический материал, отражающий все многообразие проблем организации дошкольного воспитания.

Содержание данной книги поможет вашему малышу (от 1,5 до 3) успешнее овладеть навыками устной речи.
Именно в этом возрасте ребёнок стремиться передать словами всё, что увидел и понял или узнал. В этот период очень важно, что бы взрослые его выслушали, поняли, подержали и обязательно похвалили за успехи.
Ребёнку необходимо осознавать себя как личность, а вы обязательно должны помочь ему в этом. Прибегните к помощи данного пособия, и вам станет гораздо легче общаться с вашим малышом

Методическое пособие адресовано воспитателям подготовительных групп дошкольных учреждений, заместителям заведующих по УВР, старшим воспитателям, студентам педагогических вузов, гувернерам.
Данное пособие содержит методические указания по разработке плана образовательной деятельности в режиме дня с учетом принципа интеграции образовательных областей, комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса, необходимости решения программных задач в совместной деятельности педагога и детей. В книге рассмотрены возможности корректировки действующего планирования образовательной деятельности в соответствии с основными положениями ФГТ.

Цель данного пособия — помочь воспитателю планомерно и последовательно осуществлять образовательную деятельность в течение всего времени пребывания детей в дошкольном учреждении. В нем представлено планирование основных видов детской деятельности в их рациональной последовательности, а также разнообразных форм работы в режиме дня с учетом возрастных особенностей детей первой младшей группы.

Методическое пособие адресовано воспитателям групп дошкольных учреждений, заместителям заведующих по УВР, старшим воспитателям, студентам педагогических вузов, гувернерам.
Данное пособие содержит методические указания по разработке плана образовательной деятельности в режиме дня с учетом принципа интеграции образовательных областей, комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса, необходимости решения программных задач в совместной деятельности педагога и детей. В книге рассмотрены возможности корректировки действующего планирования образовательной деятельности в соответствии с основными положениями ФГТ.
В пособии рассмотрены основные виды детской деятельности, разнообразные формы работы с детьми, новые для дошкольного образования методы (анализ ситуаций; постановка проблемных вопросов и их решение при помощи наблюдения, эксперимента; анализ и сопоставление информации; работа с текстом; задания по организации деятельности сверстников и младших детей).
Приводимая в книге структура плана позволяет наглядно представить работу по решению задач различных образовательных областей при организации разных видов детской деятельности в режимных моментах.

Карточки используются для самых различных задач: учить слова и развивать речь, учиться читать и писать, играть в игры на развитие памяти, внимания, лексической и грамматической сторон речи и др. Карточки можно использовать как лото, карты, листки для запоминания т.д., в групповой и индивидуальной работе с детьми, в самостоятельной деятельности ребенка

В пособии представлен оригинальный материал, представленный для повышения интереса детей к физкультурным занятиям на свежем воздухе в зимний период.
В издании содержаться календарно-перспективное планирование физкультурных занятий в зимнее время года для средней, старшей и подготовительной к школе групп.