Учитель как вторая мама

Учитель в начальной школе не просто учит детей считать и писать, организует и направляет их деятельность на уроках, он оказывает на своих подопечных сильное воспитательное воздействие.

Признаться в нелюбви к своей учительнице для первоклассника все равно что сказать: «Мне плохо в школе».
Ведь от личности и поведения учителя во многом зависит, какие отношения сложатся в классе между детьми.
Дружеская, доброжелательная атмосфера в классе, созданная и поддерживаемая учителем, положительно влияет на самооценку и мотивацию ребенка.

Неслучайно опытные педагоги советуют родителям будущих первоклассников, выбирая школу, ориентироваться не столько на школьную программу, сколько на личность педагога.

Если в начальных классах отношения с учителем не сложились, то ребенку некомфортно, неуютно в школе, что сказывается на его успеваемости и поведении.

Выражаться его негативное отношение к учителю может целым спектром чувств: страхом, гневом, протестом, агрессией, апатией.

К сожалению, «нелюбовь» к учителю в большинстве случаев взаимна — учитель тоже испытывает неприязнь к ребенку. А ребенок своим поведением: замкнутостью и робостью, проказами и демонстративным равнодушием к предмету, нарушениями дисциплины, с целью привлечь внимание или отомстить — только усугубляет ситуацию.

Необходимо выяснить: почему ребенок не любит учителя? Побеседуйте с ребенком об учителе, о жизни в классе, обсудите различные происшествия, спросите, как на это реагировал «нелюбимый» учитель.

Понаблюдайте за общением учителя с детьми на переменах перед уроками или после, на различных мероприятиях.

Если же в результате «расследования» впоймете, что общение с этим учителем действительно приносит вред вашему ребенку, тогда ищите другого учителя.

И еще, чтобы не усугублять ситуацию, никогда не обсуждайте учителей в присутствии ребенка. Может быть, он всего лишь повторяет ваши слова?

• Учитель,
• Родители,
• Дети

• +1
• 7 августа 2009, 16:17
• oxana

Рекомендуем ещё прочитать интересное из мира Школа