Птичье спасибо.

Алёша, синеглазый, худенький, девятилетний мальчик с волнистыми волосами приехал с родителями в гости к дедушке с бабушкой, которые жили в пятиэтажном доме.
Конец апреля выдался тёплым. Дедушка готовил лопату и ведро с водой, чтобы высадить во дворе саженец черёмухи, завезённый вчера вечером его другом. Алёша на кухне пил чай с пирожками и слушал ворчание бабушки Любы, накладывающей в пиалу ранеточное варенье.
– Мало того, что на первом этаже и так сырости хватает, так ещё и твоё дерево будет окно затенять, – говорила она дедушке Мише.
Допив чай и, сказав бабушке «спасибо», Алёша вышел на улицу вслед за дедушкой. Деда Миша вырыл широкую ямку, взрыхлил лопатой её дно и пролил лунку водой. Затем взял деревце снизу за земляной ком на корневище и нежно опустил его в ямку.
Читать дальше про Птичье спасибо.

Дождик оставил на улице море.
Уйму детей собрало оно вскоре.

С шумом стекалась к нему детвора.
Здесь развернулась морская игра.

Миша дощечку, Тит баночку нёс.
Тот – капитан, тот – заправский матрос.

Я, как бывалый и бравый моряк,
К морю принёс тупоносый башмак.

Мишин кораблик шёл ровно и ходко,
Мой превратился в подводную лодку.

Ботинком в подлодку чуть-чуть поиграв,
Я переделал его в батискаф.

С Мишей мы лодку пускали к друг другу
И пароход Ярослава по кругу.

После игры, собираясь домой,
Я не нашёл батискаф под водой.

Было на улице солнечно, тихо…
Дома, зато, разразилась шумиха:

Громы гремели, безумствовал шквал –
Дедушка громко ботинок искал.

Не было деток у бабы и деда.
Внучку из снега слепили они.
Кто же боялся лучистого лета,
Облачком став в эти жаркие дни?
(Снегурочка)

В шубе, блестя серебристым снежком,
Ходит с большим за плечами мешком.
Мне назовите, не думая долго,
Кто раздаёт всем подарки под ёлкой?
(Дед Мороз)

Чёрта легко оседлал удалец.
Взмыв в небеса, полетел во дворец.
Вспомни, дружок и ответь на вопрос:
Кто черевички любимой привёз?
(Вакула)

Как называется пора,
Когда из снега лепят бабу,
Медведь сосёт в берлоге лапу,
В снежки играет детвора?
(Зима)

Снежный ком на снежный ком,
А морковка вместо носа.
Не боится он мороза…
Угадали, речь о ком?
(Снеговик)

Жил-был на свете мальчик Серёжа. Он был уже большой, потому что в этом году пошёл в школу и прилежно учился в первом классе. Серёжа жил вместе с мамой и бабушкой. Папы у него не было, и он очень печалился по этому поводу. Сейчас Серёжа был на зимних каникулах, мама работала, и большую часть времени он проводил с бабушкой. Приближался Новый год, забот у бабушки было не мало. Отправляясь за покупками, она часто брала Серёжу с собой, а пребывая с ним дома, рассказывала о предстоящих праздниках: Новом годе и Рождестве, о том какие необычные истории случаются в их волшебные ночи. Серёжа, разглядывая игрушки и украшения на нарядной елочке, стоявшей в зале, с большим интересом слушал эти рассказы.
– Скоро мама придёт, пора накрывать на стол, – сказала бабушка, – до Нового года осталось 6 часов.
Читать дальше про Подарок от ангела.

Я, доев «несчастный» суп,
Перешёл к конфетам.
Тут-то мой и выпал зуб,
Что качался с лета.

С теми, кто уже большой
(Я из старшей группы)
Так случается порой,
Выпадают зубы.

После выходных в детсад
Взял с собою зубик.
Показать его был рад
Всем, но больше – Любе.

Приоткрыв беззубый рот,
Улыбаясь, Люба,
Из кармана достаёт
Мне свои два зуба!

Приближался Новый 2008 год (по восточному календарю – год Крысы). В школе № 128, где учился Максим, готовили неизменную постановку «Проводы старого года» с последующим праздничным концертом. Так как некоторые актёры выбыли из труппы школьного театра по причине окончания обучения, то на их место были приглашены новые. Так роль Нового года была предложена Максиму. Он учился уже в шестом классе, обладал средним ростом и артистичностью. Его выбрала сама Фаина Михайловна, завуч и художественный руководитель школьного театра, худенькая женщина около сорока лет, которая в этом спектакле играла снегурочку. Роль Старого года (года Свиньи) играл сам директор Иван Степанович. В этом году зрителей ждал новогодний сюрприз – не бутофорный, а живой поросёнок, символизирующий 2007 год. Его привезла из деревни одна из учениц – участница этой постановки. Поросёнку сшили новогоднюю курточку и шапку. Он был такой миленький и забавный в своём наряде, что покорил всю труппу.
Читать дальше про Новогодний сюрприз.

На краю деревушки у самого леса, в огороде за ветхим забором жила-была красавица Марья-морковка с длинной косой и рдеющими щёчками. Многие видные женихи сватались к ней, но всем она давала от ворот поворот.
Для того кто ей приглянется, приготовила она кафтан золотистого цвета с вышивкой из золотых нитей. Он был такой красивый и нарядный, что его и принцу не стыдно было надеть.
Узнал про золотой кафтан купец мясистый помидор:
– Мой, – говорит, – кафтан будет. Мы с морковкой одного цвета – она мне не откажет.
Не отставал от него и огурец-молодец:
– Кому ты, толстяк, нужен? Мне кафтан в пору будет. Я своего добьюсь! У меня вон какая высокая навозная грядка – любая девица позавидует.
По соседству с ними жил и лучок Зелёное Пёрышко. Очень люба ему была морковка-Марьюшка, но не смел он ей в своей любви признаться, так как все его считали бледным и невзрачным из-за его серо-белой луковицы. Он только украдкой поглядывал через межу на румянолицую девицу и ждал, когда у него зацветёт белая шапочка, ведь тогда он будет красивее и, может быть, обратит внимание на себя разборчивой невесты.
Наступил праздничный день и женихи стали подступать к грядке невесты. Вдруг, откуда ни возьмись, поднялся сильный ветер и повалил один край старого забора на землю. К этому месту сразу же устремился, пасшийся недалеко козёл и, выбежавший из леса, заяц.
– Караул, спасите! – кричала попадья капуста.
– Помогите! – взмолилась Марья-морковка, обращаясь к женихам. Но те в страхе разбежались кто куда. Только лучок Зелёное Пёрышко не испугался – брызнул он соком в морду сначала козлу, а потом и зайцу. Попал сок им в глаза и в нос. Потекли у обидчиков слёзы. Стали они чихать да кашлять, да головами мотать в разные стороны и поспешили убраться вон из огорода подобру-поздорову.
На шум вышли из дома дедушка с бабушкой, поправили забор и пошли в лес по грибы. А морковка-Марьюшка подарила кафтан золотой Зелёному Пёрышку за его геройство, за своё спасение, а когда услышала от него признание в любви и предложение руки и сердца, то тут же с радостью согласилась выйти за него замуж.
С тех пор у лука и появилась золотая шелуха.

Я учился в четвёртом классе, когда наша семья переехала на новую квартиру в другом районе города. Мне предстояло сменить и школу, завести новых друзей. Когда мы с мамой принесли туда документы, завуч, Людмила Егоровна, строгая женщина в очках, сказала, что я буду учиться в четвёртом «В».
– Галина Николаевна, вот познакомься со своим новым учеником, – обратилась она к миловидной молодой женщине в светлой кофте и чёрной юбке.
– Здравствуйте, – сказала нам с мамой моя новая учительница, – меня зовут Галина Николаевна.
– Здравствуйте! – ответили на приветствие мы.
– Нина Фёдоровна, – представилась мама.
– Юра, – назвался я.
– Очень приятно, – улыбнулась Галина Ивановна, – ты будешь сидеть за третьей партой у окна с хорошо воспитанным мальчиком Сергеевым Колей.
Читать дальше про Воспитанный мальчик.

Хочу поделиться секретом о своих выходных, за которые «не было бы обидно», что они прошли впустую. Но какой же здесь может быть секрет, ведь ясно, что, если вы семейный человек, то и выходные дни должны проходить не в личных целях, а затрагивать общие её интересы.
В нашей семье таким интересом стала филателия (коллекционирование марок). Мы все ждём с нетерпением воскресенье, чтобы посетить клуб филателистов. Там мы встречаемся с друзьями по увлечению, меняемся марками, приобретаем литературу, пользуемся общественным каталогом. Время проходит интересно, с пользой и приносит много радости. Дома разбираем приобретённый материал и делимся друг с другом полученной информацией и дальнейшими планами. Если жена, в это воскресение с нами не ездила, занятая домашними хлопотами, то мы, зная на память все её марки (она собирает цветы), привозим ей новую серию марок.
Субботу мы используем по общему желанию семьи, стараясь не упускать из виду: совместные прогулки, посещение театров, музеев, катание на лыжах, похождение в гости и тому подобные мероприятия.
Так что, если вы не хотите, чтобы ваш ребёнок шатался по подъездам, тратил время на посещение ночных клубов или на дневное праздное сидение в кафе; если вы хотите вырастить из него целеустремлённую личность и не знаете с чего начать, то непременно займитесь с ним коллекционированием марок.
Имея в своём распоряжении даже небольшую коллекцию, ваш ребёнок, будет частично знаком со знаниями во всех областях бытия. Учась в школе, встретив знакомую информацию о том, что изображено на его марке, он будет лучше внимать педагогу, чтобы больше знать о уже знакомом и дома рассказать родителям о своей марке и уроке.
Заведите и себе хотя бы один кляссер (альбом для марок) с марками, ведь общие интересы сближают.