Развитие речи у детей, как помочь

Многие мамочки начинают бить тревогу, когда их трехлетние дети не говорят, как сверстники. Это может быть выражено в недостаточном словарном запасе. Также нередки проблемы с произношением различных звуков. Если ребенку в 2 года сложно произнести словосочетание, то через год он не сможет построить правильное предложение. Это серьезная проблема, которая требует срочного обращения к специалисту. Замечено, что чаще всего нарушениями речевого аппарата страдают мальчики.

Читать дальше про Развитие речи у детей, как помочь

Мелкая моторика – совокупность скоординированных движений человека совершаемых кистями и пальцами рук. От мелкой моторики зависит развитие логики, памяти, речи и мышления малыша. При стимулировании мелкой моторики в головном мозге активизируются отделы, отвечающие за интеллект и речевые способности.

Читать дальше про Как развить мелкую моторику?

Поход к стоматологу имеет несколько простых истин, о которых не стоит забывать никому. Некоторые могут показаться самыми простыми и обыденными, но в итоге приходит понимание того, что всё это несет большую важность для всех людей.

О чем не стоит забывать?

• Не стоит заходить в кабинет и говорить: «Мои зубы просто ужасны». Врачи видят за время практики многое и мало чем их уже можно удивит. Так же не стоит оправдываться и говорить, по каким причинам вы так относитесь к своим зубам, это никому не интересно. Но если врач начинает вас ругать, глядя на состояние зубов, нужно просто сказать, что вы исправитесь и найдете время для лечения.


• Не стоит давать рекомендации врачу, как ему производить осмотр. Это точно не верное решение. Пусть будет осмотрена вся ротовая полость, при этом не так важно, с какой проблемой вы пришли, потому что насильно лечить что-то помимо никто не будет заставлять.

Читать дальше про Советы по посещению стоматолога!

Все родители стараются создавать для своих детей такие условия, чтобы их здоровье постоянно находилось в полном порядке. Но при этом сложно полностью защитить ребенка от посещения стоматолога. Так как зубки, это серьезная тема для разговора и при первых же признаках дискомфорта, необходимо идти к специалисту. При этом никто не исключает такого варианта, как страх перед врачом, нужно постараться и справиться с этой проблемой.

Сегодня много клиник, которые ведут работу именно с детьми.
Стоматологический центр «Катюшки», это то место, где ребенку окажут полный спектр услуг. Что они могут делать:

Читать дальше про Детская стоматология!

Все родители хотят, чтобы их малыш как можно раньше начал разговаривать и ходить, в этом процессе большое значение имеет правильное развитие мелкой моторики. Примерно к трехмесячному возрасту, кроха начинает обращать внимание на свои руки. Он внимательно на них смотрит и пытается, что-то сделать дотянуться до игрушек и погремушек и многое другое. Спустя какое-то время ребенок начинает пытаться ухватить ручкой игрушку, так как она вызывает у него интерес. Постепенно этот навык приобретает хорошее развитие, и кроха уже может лежа на животе брать игрушку.

И ни для кого не секрет, что ускорить этот процесс помогут постоянные тренировки. Постарайтесь, как можно раньше показать ребенку, что у него есть две руки, в кроватки расположите яркие игрушки по разным углам вверху и внизу, чтобы у него появился интерес. Делайте небольшие тренировки, которые не займут много времени, для этого вполне достаточно пары минут. Не забывайте регулярно ходить в поликлинику к — специалист подскажет на что нужно обратить внимание.

Читать дальше про Как правильно развивать мелкую моторику у малышей?

Рисуй, раскрашивай (отработка моторики руки)

Тетрадь «Рисуй, раскрашивай» поможет подготовиться к сложному процессу письма. Тетрадь содержит материал по развитию речи, интеллектуального мышления, памяти, внимания, мелкой моторики. Все задания направлены на развитие умения видеть рабочую, широкую и наклонную линии. Множество рисунков, которые раскрасит ваш ребёнок, будет развивать пространственное и цветовое восприятие.

Читать дальше про Рисуй, раскрашивай (отработка моторики руки)

Наверное, практически все родители, как будущие, так и настоящие, наслышаны о пользе мелкой моторики. Однако, для чего нужно развивать мелкую моторику, когда и как это делать, знают не все.
Все дело в том, что в пальцах рук огромное количество рецепторов, которые посылают импульсы в мозг, а в головном мозге человека, центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены очень близко. Поэтому, когда малыш работает ручками, активизируя соответствующие отделы мозга, тем самым он активизирует и соседние зоны, которые отвечают за речь.
Читать дальше про Развитие мелкой моторики

Самые значимые и самые старые развивающие занятия с малышами – пальчиковые игры. Наши бабушки и прабабушки в своем детстве играли в пальчиковые игры, не сильно задумываясь над полезностью данного процесса. Намного позже ученые доказали прямую зависимость между развитием мелкой моторики ручек и речевым центром. Поэтому, чем больше и лучше ребенок разрабатывает пальчики, тем быстрее развивается его мозг.
Читать дальше про Пальчиковые игры - развитие и общение!

Всем огромнейший привет!
Прошла неделя с момента последнего занятия у логопеда-дефектолога, надеюсь Вы читали предыдущие конспекты, и что–то да зацепило Ваш интерес, и принесло пользу для развития речи Вашего малыша.
На сей раз публикую новый конспект нашего последнего занятия, которое прошло вчера (жаль что раз в неделю всего, конечно лучше два раза). Ну да ладно, мысли в слух(уж куда без них)))
Начнем:
Поздоровались за ручку, «Здравствуй, Саша!»
Взяли обеими руками головку Саши так, чтобы большие пальцы были перед ушками, а все остальные лежали на затылке. «Здравствуй, Саша!» — делаем несколько поклонов головы.
Могу сказать по этому поводу, что ребенок спокойно отнёсся к такому принудительному воздействию на положение своей головы, главное, не перебарщивать. Раз, два и хватит.
Взяли рукой руку Саши, «Где мама?» «Вот мама», погладили его рукой руку мамы.
«Где папа?» — все аналогично.
Теперь можем доставать игры:
На сей раз вкладыши и рамки с разными простыми формами круга, квадрата, треугольника и т.д.
Взяли рамки и сложили их друг к другу, можно в ряд, можно в столбик, или в два ряда, как хотите.
Теперь дали Сашку вкладыш в виде круга в руку: «Ставь», «Ставь».и «Круг» «Круг»
Опять же хочу обратить Ваше внимание на то, что говорим размеренно и очень спокойно, ничего не должно отвлекать внимание ребенка от занятия, и даже резкая или громкая интонация.
Как только Саша справился и нашел нужную рамку, проделываем тоже самое и с другими вкладышами.
Вставляя разные вкладыши в рамки мы думаем, как совмещать формы. Привязываем название формы к конкретному действию, теперь становится понятно, где круг, а где квадрат. (Классный способ научить ребенка формам). Потом можно будет усложниться и добавить цвета, но это чуть-чуть попозже.
Читать дальше про Конспект логопедического занятия и просто веселых и полезных для развития речи игр

Интересная находка для родителей, которых интересует раннее развитие детей.

Для развития мелкой моторики и ловкости детских пальчиков предложите крохе поиграть с… обычным кошельком.

Возьмите кошелек, тщательно протрите его, разложите в кармашки и отделения различные мелочи – плотные визитки, разноцветные этикетки от одежды и обуви, ненужные карточки скидок, красочные картинки с животными, птичками, рыбками и т.п.

Вашему малышу обязательно понравится такая игра. Он самостоятельно сможет открывать кармашки на замочках и кнопочках, доставать и рассматривать картинки, раскладывать все «богатство» по своим местам. Чем больше разных отделений и карманчиков, тем лучше.

Деткам постарше можно положить в кошелек и настоящие монеты (не забудьте только хорошо их промыть)