Белая ворона...

В игре ребенок овладевает навыками общения, постигает окружающий мир, понимает свои возможности, получает оценку совершенных им поступков от однолеток. Обычно уже в начальной школе ребенку становится недостаточно общения с родителями и родственниками, у него появляются друзья, теперь ему необходимо приобретать уважение и признание ровесников. В это время у ребенка начинает формироваться самооценка, и во многом она зависит от того, как его воспринимают окружающие.
Читать дальше про Белая ворона...

Уроки хорошего поведения. Загадочные истории Волшебного леса

Вместе с жителями волшебного леса ваш малыш и домовенок Бу попадут в удивительные приключения. Вместе они узнают: что делать с находкой, как трудно быть жадиной, почему шутки бывают злыми, как не поддаваться на провокацию и многое-многое другое.

Читать дальше про Уроки хорошего поведения. Загадочные истории Волшебного леса

Букварь для малышей от 2 до 5

Трёхлетний ребенок с удовольствием читает книжки, отодвинув в сторону кукол, машинки и кубики? «Фантастика! » — скажете вы. Нет, реальность. Книга, которую вы держите в руках, — результат 15-летней работы Елены Николаевны Бахтиной с детьми от двух до семи лет в её «Школе гениев». Чтобы заниматься с малышами по этой книге, не требуется специального педагогического образования. С первых страниц вам станет понятно: нет ничего проще, чем научить ребенка читать. Особенность методики Е. Бахтиной состоит в том, что каждой букве соответствует свой неповторимый образ, поэтому дети с удовольствием играют с ними и никогда не путают даже внешне похожие буквы. Не откладывайте на завтра встречу с родным языком, и очень скоро ваши малыши и малышки будут сами с удовольствием читать любимые книжки. С помощью «Букваря» двух-трехлетние малыши научатся читать за три-четыре месяца.

Читать дальше про Букварь для малышей от 2 до 5

Три сказки и ещё одна

В сборник вошли четыре сказки известного писателя В.Каверина:
«Песочные часы»
«Много хороших людей и один завистник»
«О Мите и Маше, о Веселом Трубочисте и Мастере Золотые Руки»
«Легкие шаги»

Читать дальше про Три сказки и ещё одна

Расскажи, что где находится. Развитие речи. Для детей 5-6 лет.

В старшем дошкольном возрасте происходит дальнейшее развитие и совершенствование пространственных представлений ребенка. На шестом году жизни малыш закрепляет свои умения определять правое и левое направление в пространстве, пространственные взаимоотношения предметов и объектов. Ему предстоит разобраться в определении схемы тела стоящего напротив человека (животного). Он научится ориентироваться на плоскости листа и в клеточках. Во всем этом малышу поможет книга, которую вы держите в руках. И конечно, вы любящие и внимательные родители и педагоги.

Читать дальше про Расскажи, что где находится. Развитие речи. Для детей 5-6 лет.

Русский язык за 10 дней. 3 класс

В пособии представлен основной программный материал по русскому языку для учащихся 3 класса, разбитый на 10 занятий. Пособие адресовано родителям третьеклассников, у которых по тем или иным причинам имеются в знаниях пробелы. Все задания и упражнения направлены на то, чтобы восполнить эти пробелы в ходе занятий родителей с детьми. В книге есть комментарии для родителей и ответы на приведённые задания.

Читать дальше про Русский язык за 10 дней. 3 класс

Кроссворды — дошколенку (для мудрости ребенка)

Сборник кроссвордов для детей дошкольного и младшего школьного возраста различной тематики: времена года, сказочные герои, природа, животный мир.

Читать дальше про Кроссворды - дошколенку (для мудрости ребенка)

Родителям, у которых есть дети школьного возраста, ежедневно приходится сталкиваться со школьными оценками и реагировать на них. Отношение к ним у каждой семьи индивидуальное: кто-то чуть ли ли не гордится тем, что не вмешивается в школьные дела, а кто-то ежедневно изводит ребенка упреками и наказаниями. Однако любого ученика — и отличника, и неуспевающего — школьная оценка держит если не в страхе, то в постоянном напряжении.
Читать дальше про Опять двойка...

Страх является наиболее опасной из всех эмоций. Это реакция на действительную или мнимую (но переживаемую как действительность) опасность. Организм человека устроен так, что борьба со страхом не может продолжаться долго.
Читать дальше про Детские страхи

Обычно принято считать, что старшие дети более ответственны и организованны, ведь им приходится с детства следить за младшими и помогать родителям по дому, а младшие дети часто более инфантильны, избалованы и общительны. Если разница в возрасте между детьми небольшая, то младшие могут опережать своих сверстников в развитии, потому что у них есть пример для подражания, и они часто учатся наравне со старшими, слушают те же сказки, играют в те же игры. Это то, что лежит на поверхности. Но, по мнению психологов, последовательность появления детей в семье оказывает намного более значительное влияние на их характер и привычки. Позиция ребенка среди братьев и сестер диктует ему модель поведения, формирует определенные черты и качества характера. Зигмунд Фрейд считал ее определяющим фактором, влияющим на развитие личности.
Читать дальше про Легко ли быть старшим?