Как самостоятельно развивать речь годовалого ребенка

Многие родители всерьез озадачены поиском курсов раннего развития ребенка, особенно волнуются те мамы и папы, чьи дети не проявляют интереса к речи. Бывает так, что ребенок уже в возрасте года – полутора лет все понимает, но ничего не говорит. А если проблемы с речью не решаются до 2-3 лет, то некоторые родители впадают в панику. Нужна ли логопедическая консультация или можно решить некоторые проблемы самостоятельно?

На этот вопрос точно не ответит ни один специалист, мнения психологов, логопедов, педагогов расходятся. Все дети индивидуальны, при оценке конкретного ребенка учитываются многие факторы: физическое и психическое развитие. Но большинство специалистов считают нормой молчание ребенка до 2-2.5 лет, при условии, что нет других отклонений, ребенок понимает, о чем его просят, пытается произносить звуки или «говорит на своем языке».

Многим покажется странным – о чем можно разговаривать с ребенком в возрасте одного года? Ученые давно доказали: разговаривать с ребенком не рано даже когда он находится еще в утробе матери. Ведь как известно — закладка органов происходит на первых неделях беременности, а к середине срока – малыш уже начинает различать голос мамы.

С годовалым ребенком можно поговорить о домашних делах, рассказать крохе, чем мама занимается дома: моет посуду, убирает игрушки, готовит ужин. Кроме того, по совету некоторых логопедов, комментировать стоит почти каждое свое действие, особенно родителям молчунов.

Не каждого годовалого ребенка можно привлечь чтением книги. Но педагоги советуют выбирать книги, которые соответствуют возрасту крохи. В возрасте одного года малышу будут интересны книги с тостыми картонными страницами, крупными яркими иллюстрациями, короткими мелодичными стихами. Книга, которая заинтересует трехлетку, скорее всего не увлечет внимание годовалого ребенка. Пусть занятия по чтению книг не будут долгими – нескольких минут в день будет вполне достаточно. Новая информация, полученная во время чтения взрослым книги малышу, обязательно запомнится ребенка. А через некоторое время, вполне возможно, кроха сам будет брать книги и приносить маме для чтения.

Во время прогулок на улице малыш постоянно знакомится с чем-то новым. Задача родителя, который хочет «разговорить» ребенка, — постоянное общение с малышом на улице. Мама должна рассказывать ему про окружающий мир и его явления: солнце, дождь, снег, ветер.

Учеными давно доказано: развитие мелкой моторики очень связано с началом развития речи ребенка, поскольку за эти два действия отвечает один отдел головного мозга. В домашних условиях развивать моторику очень просто: родителям стоит запастись крупами (гречка, рис, перловка), макаронами, спичками. Крупы можно просто перебирать, а из спичек строить различные фигуры. Конечно же, занятия со всеми этими мелкими предметами должны проходить под контролем родителя.
Также стоит обратить внимание на различные развивающие игрушки, пластилин и пальчиковые краски. Они очень нравятся малышам и способствуют гармоничному развитию мелкой моторики!

• логопедическая консультация

• —
• 10 ноября 2019, 10:13
• margaritka_2015

Умные мысли (0)

Свернуть / Развернуть

Добавить сюда свою умную мысль!

 

Ваше имя (*):

Ваш e-mail (*): ( Туда придёт ответ )

Вы не робот?(*):

А лучше зарегестрироваться,
чтобы не вводить каждый раз цифирки!

Рекомендуем ещё прочитать интересное от пользователя margaritka_2015