Готуємося до письма. Прописи. Розмальовки. Вправи

Запропоновані прописи допоможуть дитині підготуватись до письма у школі. Всі вправи складено з метою тренування руки, розвитку дрібних м'язів пальців, навчання малюка спритності у користуванні олівцем та ручкою.

Игры предназначены детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение. Облегчают усвоение семантического значения и понимание морфемного состава сложных слов. Развивают речемыслительные процессы. Играть можно как на индивидуальных занятиях, так и на групповых. Учебно-игровой комплект состоит из рисунка А3 и 32 карточек.

Данное пособие является частью комплекта «До школы шесть месяцев: срочно учимся читать». Оно поможет провести занятия по обучению чтению и письму детей 5-7лет. Пособие предназначено для воспитателей, учителей начальной школы и родителей.

Предлагаемая в пособии система заданий и упражнений поможет младшим школьникам овладеть произносительной техникой (дыханием, голосом, дикцией), выразительными средствами речи (интонацией), умениями анализировать текст и читать выразительно произведения разных жанров. Для совместной работы учителя с детьми.

Из-за нарушения озонового слоя Земли солнечное излучение в последние годы стало намного интенсивнее. Врачи не устают напоминать, что маленькие дети еще не имеют естественной защиты от ультрафиолета. Верхний слой их кожи (эпидермис) – очень тонкий, он плохо удерживает влагу, а под действием солнца иссушается. К тому же теплообмен у детей не сформирован столь хорошо, как у взрослых, и тепловые удары – не редкость не только на южном пляже, но и в детском парке средней полосы.Все это, конечно, не повод для того, чтобы лишать ребенка целительного солнечного света, надо только правильно соблюдать рекомендации врачей.

Дети очень любят подражать. В принципе, все начальные умения берутся из подражания взрослым. И никогда ребенок не будет читать книги, если в его присутствии не читают и не обсуждают прочитанное родители. Точно так же дело обстоит и с развитием музыкального слуха у детей. Если родители не поют и не играют на музыкальных инструментах, детям не с кого брать пример.

Название: Технология. Уроки мастерства. 3 класс
Учебник, реализующий авторскую программу Т.Н. Просняковой, продолжает линию учебников по системе развивающего обучения Л.В. Занкова: «Технология. Умные руки» для 1 класса, «Технология. Уроки творчества» для 2 класса" (авторы Н.А. Цирулик, Т.Н. Проснякова).
В нем содержатся разделы «Бумага и картон», «Текстильные материалы», «Пластилин», «Комбинированные работы из различных материалов», «Изготовление моделей из деталей конструктора», «Электробытовая техника». Учащиеся работают с различными материалами, выполняя задания, дифференцированные по уровню сложности. Материал учебника нацелен на общее развитие каждого ребенка.
Помимо школьных уроков книга может быть использована для занятий с детьми в студиях, кружках детского творчества, а также в домашних условиях.

В пособии представлено 36 тематических игровых комплексов по формированию элементарных математических представлений у детей трех-четырех лет, а также предложена методика их использования. Игры, подобранные в комплекс, развивают мышление, память, внимание, воображение у дошкольников, помогают им приобретать новые знания, умения и способности.
Предназначено для воспитателей и родителей.

В пособии содержатся методика и алгоритм составления концепции и программы развития, образовательной программы ДОУ разных видов, требования и методические рекомендации к разработке и оформлению авторских программ. В качестве примеров приведены фрагменты из соответствующих документов ДОУ. Пособие предназначено руководящим и педагогическим работникам ДОУ, студентам педагогических колледжей и вузов.

Пособие, рекомендованное как рабочая тетрадь для детей старшего дошкольного возраста. Именно по ней готовят будущих первоклашек во многих украинских школах.
Тетрадь состоит из четырех разделов: учимся читать, писать, считать и мыслить. Работая с ребенком, желательно проводить занятие циклами: первое посвятить чтению, второе — письму, третье — математике, четвертое — развитию мышления, после этого — снова чтению и т.д.
Во всех разделах материал выложен в определенной последовательности. Поэтому работать над каждой темой надо постепенно — от страницы к странице, от задания к заданию. Обязательно ознакомьтесь с методическими рекомендациями, приведенными в начале каждого раздела.