Игрушки-воспитатели

Детки очень часто капризничают, шалят, вытворяют такие вещи, которые могут быть небезопасны для их же здоровья.Конечно же, явление это нормальное, ведь именно так они познают мир, изучают нашу реакцию, испытывают нас на прочность. На то мы, в общем-то, и родители, чтоб подсказать, научить, поправить.Однако ребятам двух-четырех лет сложно просто сказать:«Нельзя!»или«Прекрати!».Детишки такого возраста, как правило, с большим трудом идут нам на встречу.В силу своего возраста они любопытны, бесстрашны, подчиняться они пока еще не умеют.
Что же делать тогда? Специалистам по детской педагогике известно, что основной формой деятельности ребенка является игра.Игровой элемент должен присутствовать во всём.Попробуйте прибегнуть к помощи игрушки.У любого ребенка есть любимая кукла или плюшевый медвежонок, резиновый зайчик.В общем-то, неважно какая это игрушка, главное чтоб она была любимой, почти что другом.Игрушек может быть даже несколько!

С помощью любимой игрушки можно корректировать поведение ребенка.Выработать полезные привычки, предостеречь от опасности.Например, малыша не заставить по утрам заняться гимнастикой, почистить зубы, умыться.Тогда просто возьмите его любимца и пусть он с удовольствием сделает несколько упражнений из комплекса и пройдет весёлой, бодрой походкой в ванную для водных процедур.Кроху это развеселит, он непременно захочет проделать всё то же самое.Но даже если вам кажется, что ребенок на ваши действия никак не реагирует, всё равно очень серьёзно и тщательно проделывайте весь ритуал с игрушкой-результат не заставит себя ждать, даже если это придётся проделать не один раз.
Ребенок настойчиво забирается на спинку дивана и прыгает? Пусть любимый Зайка тоже залезет и …спрыгнет.Нечаянно ударит лапку и заплачет.Вместе пожалейте Зайчика:«Ай-ай-ай! Бедный Зайчик! Как тебе плохо! Давай перевяжем тебе лапку бинтиком! Вот видишь как это опасно! »
Ваш кроха упал или придавил себе пальчик дверью? Он плачет, не может успокоиться.И здесь на помощь придёт верный друг, пожалеет, успокоит и позовёт играть!
Игрушка может научить убирать за собой свои вещи и другие игрушки, без истерик кушать и ложиться спать, не бояться темноты.В общем, вариантов великое множество.От родителей требуется только не растеряться в критической ситуации, ну и проявить, конечно же, хоть капельку фантазии.Удачи!

Фифа тоже скучает по весне- по первой Весне в своей жизни. и. возможно. по первой любви! Хотя у неё много игрушек и даже собственный домик, но птички за окном уже чирикают, а кот Феня так и не приходит в гости…

А сейчас в деревне сибирской всё так замело снегом, что и дорожки не везде между домами имеются. Запах снега в феврале под ярким солнцем особенно свеж! Ещё не тает, но уже парит… Запах детства. Так и хочется прыгнуть в сугроб или поваляться по снегу!

Родители часто опускают руки перед проблемой часто болеющих детей. Обычно говорят:«Ну, что можно поделать? Врачи пусть думают! А нам надо работать, а не дома сидеть с ребёнком постоянно, хотя ему и требуется внимание повышенное».
На самом деле, болезненные дети не столько требуют медикаментов или закалки, сколько именно сочувствия и поддержки своих родителей. Им не хватает любви!
Есть такое понятие «уйти в болезнь». Некоторые дети уходят в болезнь, становятся мнительными, замкнутыми и прислушиваются только к своим неприятным внутренним ощущениям в теле. Так развивается ипохондрия- серьёзное психическое заболевание. Это протест и приспособленчество одновременно. «Если Вы меня не любите, то я буду болеть, а вам всё равно придётся за мной ухаживать»- примерно такая логика ипохондрии.
Когда ребёнок часто болеет, это означает, что ему не хватает Вашего участия и внимания. Любви!

Сегодня все будут встречать Новый год!
Олюня была ещё нездорова, бледная и слабенькая. Она легла в свою постельку подремать днём, пока взрослые готовятся к праздничному вечеру. Мама готовила блюда на новогодний стол. К ним в гости обещали придти все родственники на этот раз. Все знали про болезнь девочки, хотели поднять ей настроение.
Олюня взяла куклу Веронику в кроватку и стала ей рассказывать про все подарки, которые сегодня получила от папы с мамой. Они вместе смотрели, как водружалась ёлка в их комнатке, как повесили новые игрушки, о! Олюня чуть было не выпрыгнула из своей кроватки, но Вероника ей строго сказала:
— Побереги силы! Они тебе пригодятся поздно ночью, когда все будут отмечать приход Нового Года!
Куколка взмахнула чёрными ресницами над синими глазами, и Олюня провалилась в сон, она и вправду ещё была слаба для беготни. Даже радость её утомила… И приснилось ей Горное озеро… Вот они с сестрой бредут по горячему жёлтому песку вдоль берега. Вода в озере прозрачная. И мелко, но сёстры не спешат окунуться в прохладную, чистую воду. Олюня изнемогает от жары. И ведёт сестру к воде, но та упирается! Кричит:
— Пойдём смотреть на лягушек!
— Где ты их видела?
— Вон там, за кустами! Они такие махонькие и квакают!
Олюня соблазнилась. Она ведь любила животных и насекомых. С лягушками была ещё незнакома. И они пошли искать болотце с лягушками. Правда, лягушек возле него было видимо-невидимо, прямо лягушачье царство: «квак-квак-ква-а!» И лягушата, увидев сестричек, насмешливо заквакали ещё громче, и как-то гармонично, так что… их гомон превратился в красивую мелодию. Играли на скрипке. Аккомпанемент- фортепиано.
Тут Олюня и проснулась. И вдруг она поняла, почему. Папа включил телевизор. Показывали концерт знаменитой балерины, как она исполняет умирающего лебедя под очаровательную музыку Сен-Санса… Скрипка выводила меланхоличную мелодию, от которой щемило сердце. Олюня замерла: это её любимая мелодия!
Она начала быстро вспоминать: сегодня же Новый год. Ах! На неё вдруг упало что-то необыкновенно нежное. Мама накинула на неё капроновое белое одеяние, тонкое и полу-прозрачное. И вся юбка в воланах, пышная. Напоминает костюм белого лебедя, как и просила девочка. Она хотела маскарада в новогоднюю ночь…
— Одевайся, а то гости уже к нам пришли, пора!
Мама помогла Олюне быстро надеть сарафанчик, весь в пенистых воланах, и подала белые туфельки из тонкой кожи (папин подарок). Олюня почувствовала себя той грациозной птицей, которую изображала балерина на экране телевизора. И порхнула на коврик перед ёлкой, блестящей красой посередине их комнаты. Она стала кружиться, танцевать…
Это была импровизация! Олюня даже не подсматривала за движениями балерины на экране телевизора, настолько вся ушла в музыкальные ощущения. Её ручки сами собой изображали крылышки подбитого лебедя и трепетали в изгибах. Олюня заламывала их, вознося к небу, как бы защищаясь от страшной судьбы… Её взгляд горел вдохновением, слёзки катились по щекам от волнения и экстаза. Рок! Судьба! Любовь и Страсть к Жизни! Смерть как итог! Все эти высокие и серьёзные понятия Олюня чувствовала сквозь сладостно-мучительную музыку и выражала в красоте поз и движений своего умирающего лебедя.
Гости, пришедшие к ним на праздник, стояли кругом, замерев от неожиданности. Олюня и сама не ожидала, что получится публичное выступление. Она была вся в музыке, горела танцем, и всё кружилась, всё порхала на одной ножке, и махала лебедиными руками-крыльями. Наконец, в изнеможении своих недетских, трогательно-трагических чувств упала, красиво изогнувшись, и кротко склонила головку перед всеми гостями-родственниками. С минуту стояла тишина. Потом все громко захлопали в ладоши!
Никто не ожидал увидеть вместо больной девочки такую яркую актрису! Восторгу не было предела! Особенно радовался папа, ведь он так любил и баловал свою дочку, и вот как она может себя показать! Да, она редко смеётся, у неё особый дар проникновения в самую суть жизни — в её трагическую красоту…

Сибирь. Зима. Морозный ветер,
А во дворе играют дети.
На том расстегнуто пальто,
На том слетела рукавица…
Мороз трещит — им хоть бы что:
Игра мороза не боится!

Фифа любит прыгать на шторы и цепляться за них, раскачиваться как на деревьях. Но иногда она запутывается в шторах, как в сетях, и сидит комочком, пока не найду и не распутаю…

И всё та же бескрайняя зима, такая красивая и холодная. И шумят всё русские многочисленные праздники, и всё продлевают сотрудникам каникулы. Вот скоро и Женский день наступит, а там недалеко и Пасха и пр… А где же Весна?! Пока не видать. Грустно.

Мороз – Властелин.
Идёт из Устюга Мороз – Властелин,
С метелью и вьюгой играет.
Ветрами командует, как господин,
И гордо по снегу шагает.

Лесам подарил дед алмаз, жемчуга,
Укрыл всё парчою зеркальной.
И властвуют снова метель и пурга,
Рассыпавшись нитью хрустальной.

Он песню свою напевает
Про дальний Великий Устюг.
Богатства земли осыпает,
Снегами покрыл всё вокруг.

Идёт Властелин, поспешает,
С ним вместе метель и ветра.
Деревья везде украшает,
Рассыпав вокруг жемчуга.

Быстрей по России шагает,
Волшебник, Мороз – Властелин.
С метелью и ветром играет
Хозяин ветров – Господин.

Мосолова Анастасия 19.01.10

1.Предложите ребёнку завести копилку. Пусть он откладывает туда излишки от карманных денег, ваши периодические пожертвования в его «фонд», подарки в денежном выражении от бабушек и тётушек. Идеально, если ребёнок знает, на что он откладывает деньги. Если же нет, то объясните ему, что, накопив определённую сумму, он сможет сам купить себе стоящую вещь. Ключевое слово – сам.
2.Давайте ребёнку карманные деньги. Пусть это будет совсем крошечная сумма, но и она даст ему возможность практиковаться в управлении собственных финансов. Читать дальше про ДЕВЯТЬ ЗОЛОТЫХ ПРАВИЛ ЭКОНОМИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ