Развитие памяти у младших школьников

Развитие памяти у младших школьников


Память – важный мыслительный процесс сохранения и воспроизведения информации. С давних времен люди стремились развивать и укреплять память при помощи специальных упражнений – мнемотехники (от греч. «мнемо» — память). Чтобы такие упражнения не были скучными, следует помнить, что дети запоминают всё яркое и вызывающее у них эмоциональный отклик и интерес.
Предлагаем вам несколько занимательных развивающих игр для тренировки памяти:

1. Упражнение «Мой любимый фрукт»
Дети под руководством взрослого встают в кружок и первый ребенок называет соё имя и свой любимый фрукт, затем следующий ребенок называет свое имя, свой любимый фрукт и любимый фрукт предыдущего участника игры. Третий ребенок называет свое имя, имена предыдущих детей и их любимые фрукты. Последнему выпадает самая сложная задача – назвать имена всех детей и любимые ими фрукты. Таким образом, по цепочке, каждый ребенок оказывается вовлеченным в игру, что развивает концентрацию внимания.

2. Упражнение «Наблюдательность»
Выбирается водящий, его задача – как можно подробнее описать обстановку другой комнаты, школьный двор или любое другое пространство, хорошо знакомое остальным школьникам. Остальные игроки внимательно слушают и потом по очереди дополняют рассказ пропущенными подробностями. Данное упражнение развивает зрительное внимание.

3. Упражнение «Пары слов»
Это парная игра, участвовать в которой может взрослый и ребенок. Взрослый называет пары слов, например: вода – стакан, мячик – скакалка, тарелка – каша, кровать – подушка. Ребенок должен запомнить и воспроизвести вторые слова из пары.

Обязательно обсудите с ребёнком, что малыш появится на свет хрупким, беспомощным, беззащитным, требующем внимания и заботы, особенно со стороны матери. И только спустя некоторое время сможет с ним подружиться и играть.
Старшим нужно разрешать водиться с малюткой, в этом случае дети чувствуют себя взрослее, и это приносит им удовольствие.
Но нужно заметить, что появление младшего брата или сестры, не всегда является приятным моментом в жизни старшего ребёнка. Младенец требует постоянного внимания и ухода, мама часто переутомляется, устаёт и поэтому не может в полном объёме отвечать потребностям первенца. В таком случае всё меняется, если папа берётся за воспитание старшего, уделяет ему больше внимания.
Чтобы помочь ребёнку привыкнуть к новой ситуации, родители не должны забывать о привычных для малыша делах: чтение сказки на ночь, любимые игры, телесный контакт с матерью.
Чтобы вернуть прежнее внимание, старший ребёнок нередко ведёт себя как младенец: много плачет, перестаёт пользоваться горшком, становится неряшливым. Преодолеть такое поведение малыша можно простым способом-предоставить ему возможность побыть младенцем в специальной игре. Маме понадобится 15-30 минут в день для этой игры, смысл заключается в том, чтобы дать ребёнку возможность снова ощутить себя младенцем. Игру можно начать с просмотра фотографий и видеозаписей, где он совсем маленький, укутать малыша в пелёнку, дать пососать соску, попоить из бутылочки. Малыш снова ощутит себя в центре внимания. Закончить такую игру лучше всего, усыпив младенца, спев колыбельную, и нежно покачивая на руках.
Играть в такую игру следует в специально отведённое время, в отсутствии других членов семьи, папа также может играть в эту игру отдельно. Нужно играть в игру, пока ребёнок не потеряет к ней интерес. Говорите ребёнку, что вам нравится такая игра, что вы гордитесь тем, какой он взрослый, и скучаете по тому времени, когда он был маленький. Постепенно ребёнок разочаровывается в такой игре, ведь куда интересней играть в подвижные игры, собирать конструктор, нежели валяться в пелёнке, сосать соску и хныкать. Позволять ребёнку быть младенцем нужно в специальной игре, но не в коем случае не позволять вести себя так в повседневной жизни. Это значит, что вне игры родители ждут от него более зрелого поведения, самостоятельности. Эта игра позволяет ребёнку осознать, что когда то он также был в центре внимания, требующим постоянной заботы как брат и сестра, и постепенно чувство зависти и злости уходит.

Существует мнение, что в год малыша нужно побрить наголо. Это очень распространённый миф среди родителей. Доказано, что бритьё головы младенца наголо не оказывает никакого влияния на качество роста и количество волос. А вот повредить кожу ребёнка можно.
Если у ребёнка тонкие и ломкие волосы, их нужно регулярно (каждые 1-2 месяца) подстригать или подравнивать на 0,5 см.
Если волосы у малыша нормальные, то подстригать их в первый год жизни не имеет смысла. Необходимость стрижки возникает только тогда, когда волосы отросли на столько, что образуют чёлку, закрывающую глаза.
Советы по уходу за волосами младенца:
— мыть голову крохи следует шампунем (с нейтральным pH), а не мылом, которое имеет щелочной pH, и не чаще одного раза в неделю, так как даже самые щадящие шампуни при частом использовании могут вызывать вымывание защитной пленки с кожи головы, что приведёт к высушиванию кожи.
-волосы нужно тщательно прополаскивать. Для ополаскивания можно пользоваться отварами различных трав (ромашка, шалфей, календула-противовоспалительные, череда-противоаллергическая, крапива-для укрепления корней волос). Отвары нужно использовать с осторожностью, у малыша может возникнуть аллергия.
-после мытья голову младенца нужно не вытирать, а промакивать мягким полотенцем или пелнкой, чтобы не повредить волосы и кожу головы.

Очень трогательный и смешной мультсериал про маленькую Машу, которая никому не дает покоя, и в первую очередь — своему другу Медведю. Мультфильм очень добрый и веселый и рассчитан в первую очередь на детишек от 3 до 9 лет. Тем не менее мультик семейный и будет интересен всем возрастам, взрослые смогут от души посмеяться над приключениями Маши и Медведя, а дети надолго запомнят озорные выходки и приключения маленькой Маши.
Скачать и смотреть мультик Маша и Медведь

Слово «школа» первоначально возникло в Древней Греции, но его значение было совсем другим — «досуг, отдых». Однако этот досуг не был праздным — он подразумевал философские беседы в свободное от работы время. Постепенно у философов появились постоянные ученики, и это понятие стало обозначать учебный процесс. А когда возникла необходимость в специальных помещениях для обучения детей, их в дань этой традиции тоже назвали школами.

Итак, дети как я и обещал продолжим наше путешествие по древнему и красивому городу Самарканда. Сегодня мы полетим в сердце Самарканда — площадь Регистан.

Площадь Регистан


Медресе Улугбека
Читать дальше про Жемчужина Востока: сказочный город Самарканд (часть 2)

Сегодня миллионы женщин воспитывают детей без или с минимальным участием их отцов. Играть сразу несколько ролей тяжело.

Возникает множество вопросов на которые подчас некому ответить, помочь и поддержать. Сложно так же и завоевать авторитет ребенка. Современные дети привыкли выражать свое мнение, принимать самостоятельные решения, делать выбор, они плохо воспринимают резкие запреты и приказы, не слушаются. Близость между матерью и ребенком не означает, что статус «взрослого» по отношению к ребенку потерял свой смысл. Наряду с авторитетом существует возможность переговоров, влияния с целью добиться определенного результата, но, и, конечно же, не стоит забывать о том, что последнее слово всегда остается за взрослым на какие бы уступки вы не пошли.
Читать дальше про Матери одиночки или когда ребенка воспитывает только мама

Приветствую всех «пассажиров» нашего ковра-самолёта!

Сегодня мы полетим в волшебный город Самарканд, который находится в солнечном Узбекистане. «Сияющая точка на земном шаре», «Драгоценная жемчужина мусульманского мира» — так говорят о древнем городе Самарканде. Ему суждено было пережить много великих событий и потрясений. Но и поныне Самарканд остается великим и красивейшим городом мира.

Посильнее ухватитесь за поручни по краям ковра-самолёта! Мы начинаем наш полет!

Сегодня мы посетим такие места как мавзолеи Рухабад и Гур Эмир.

Мавзолей Рухабад

Вход в мавзолей Рухабад.

Читать дальше про Жемчужина Востока: сказочный город Самарканд (часть 1)

Несмотря на настойчивые рекомендации педиатров не использовать одноразовые подгузники для детей в возрасте до 1-2 месяцев, многие родители пренебрегают этим советом. Более того, выбирая подгузники для новорожденных, они все чаще предпочитают именно одноразовые памперсы более натуральным многоразовым подгузникам. Во многом это вызвано доступностью одноразовых подгузников и удобством их использования, в то время как многоразовые подгузники еще не очень распространены в нашей стране (старинные бабушкины методы и самодельные подгузники не учитываются).
Читать дальше про Подгузники для новорожденных

Читать дальше про Давайте дружно улыбаться!