"Литературный Дневничок" четвероклассницы: сдано на "отлично"!
Тяжёлый труд по прочтению книг и написанию «Литературного Дневничка» в дни летних каникул был вознаграждён сполна. Учительница оценила подвиг учащихся и «влепила» всем пятёрки!
Выносим некоторые рецензии на Ваш
: 689
- +4
- 19 сентября 2009, 17:56
- Добавить сюда свою умную мысль!
Стихотворение "Первое сентября"
Осень настала, и оказалось:
Лето прекрасным мне только казалось.
В воздухе яблочный запах густой.
Город стоит золотой, золотой!
Солнце деревья, как свечи, зажгло,
Веткам от золота — тяжело.
Читать дальше про Стихотворение "Первое сентября"
Лето прекрасным мне только казалось.
В воздухе яблочный запах густой.
Город стоит золотой, золотой!
Солнце деревья, как свечи, зажгло,
Веткам от золота — тяжело.
Читать дальше про Стихотворение "Первое сентября"
: 1013
- 0
- 14 сентября 2009, 11:16
- Добавить сюда свою умную мысль!
Домашние задания у первоклашек: быть или не быть
По приказу Министерства образования и науки домашние задания в первом классе должны отсутствовать!
Но все же, какое задание можно давать на дом первоклассникам, если они хотят выполнять домашнюю работу как «взрослые ученики»?
У части учителей существуют следующие опасения. Как же можно научить чему-либо детей без домашнего задания, если по нормам СаНПиН на уроке письма первоклассникам разрешается писать 8 минут?
На уроке обучения грамоте или чтения за 35 минут сколько времени можно уделить каждому ребенку?
Те же проблемы с математикой и окружающим миром, не говоря уже о таких предметах, как трудовое обучение или рисование, ведь пока дети приготовятся к уроку… урок и закончится!
Читать дальше про Домашние задания у первоклашек: быть или не быть
Но все же, какое задание можно давать на дом первоклассникам, если они хотят выполнять домашнюю работу как «взрослые ученики»?
У части учителей существуют следующие опасения. Как же можно научить чему-либо детей без домашнего задания, если по нормам СаНПиН на уроке письма первоклассникам разрешается писать 8 минут?
На уроке обучения грамоте или чтения за 35 минут сколько времени можно уделить каждому ребенку?
Те же проблемы с математикой и окружающим миром, не говоря уже о таких предметах, как трудовое обучение или рисование, ведь пока дети приготовятся к уроку… урок и закончится!
Читать дальше про Домашние задания у первоклашек: быть или не быть
: 849
- +1
- 13 сентября 2009, 19:48
- Добавить сюда свою умную мысль!
Играем в шпионов с первоклашками
Мама девочки — первоклашки делится своим личным опытом как помочь начинающему школьнику.
«По своему опыту знаю, как трудно бывает заставить ребенка заниматься дополнительно математикой и языком, тем более – читать. Когда моя дочка пошла в школу, она уже читала, знала счет, но решать примеры и задачки терпеть не могла. С чтением тоже начались проблемы. Начала выдумывать вдруг новые значения букв, например, говорила: «Это у вас буква «И», а для меня это «С». И, хоть убей, заставить прочитать правильно не получалось.
Промучились две четверти. Решение я нашла случайно, перебирая старые журналы. Модернизировала его, и началась игра.
К моменту возвращения дочки из школы я готовила ей сюрприз. Это могло быть что угодно: шоколадка, яблоко, платье для куклы, денежка, записка со словами «моя любимая доченька». Сюрприз я прятала где-нибудь, а маленькой разведчице готовила шифровку.
Читать дальше про Играем в шпионов с первоклашками
«По своему опыту знаю, как трудно бывает заставить ребенка заниматься дополнительно математикой и языком, тем более – читать. Когда моя дочка пошла в школу, она уже читала, знала счет, но решать примеры и задачки терпеть не могла. С чтением тоже начались проблемы. Начала выдумывать вдруг новые значения букв, например, говорила: «Это у вас буква «И», а для меня это «С». И, хоть убей, заставить прочитать правильно не получалось.
Промучились две четверти. Решение я нашла случайно, перебирая старые журналы. Модернизировала его, и началась игра.
К моменту возвращения дочки из школы я готовила ей сюрприз. Это могло быть что угодно: шоколадка, яблоко, платье для куклы, денежка, записка со словами «моя любимая доченька». Сюрприз я прятала где-нибудь, а маленькой разведчице готовила шифровку.
Читать дальше про Играем в шпионов с первоклашками
: 1027
- 0
- 5 сентября 2009, 14:40
- Добавить сюда свою умную мысль!
Текст песни "Первоклашка"
Детская песня «Первоклашка»
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый — Встреча первая со школой.
Был вчера еще только ребенок,
Ничего не поделаешь тут.
Называли тебя дошколенок,
А теперь первоклашкой зовут.
Первоклашка, первоклассник,
У меня сегодня праздник!
Он серьезный и веселый — Встреча первая со школой.
Все пока в образцовом порядке
И вопрос ни один не возник,
Ни помарочки нету в тетрадке,
Чист, как синее небо, дневник.
Первоклашка, первоклассник,
У меня сегодня праздник!
Он серьезный и веселый — Встреча первая со школой.
Пусть на плечи ложатся заботы,
Но тебе ли о них унывать?
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать.
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый — Встреча первая со школой.
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый — Встреча первая со школой.
Был вчера еще только ребенок,
Ничего не поделаешь тут.
Называли тебя дошколенок,
А теперь первоклашкой зовут.
Первоклашка, первоклассник,
У меня сегодня праздник!
Он серьезный и веселый — Встреча первая со школой.
Все пока в образцовом порядке
И вопрос ни один не возник,
Ни помарочки нету в тетрадке,
Чист, как синее небо, дневник.
Первоклашка, первоклассник,
У меня сегодня праздник!
Он серьезный и веселый — Встреча первая со школой.
Пусть на плечи ложатся заботы,
Но тебе ли о них унывать?
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать.
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый — Встреча первая со школой.
: 873
- +1
- 5 сентября 2009, 07:57
- Добавить сюда свою умную мысль!
Адаптация первоклассника к школе
Вот и начался новый учебный год. Специалисты говорят, что первые месяцы в школе — самое сложное время в жизни многих учеников. Как сделать так, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно в новых условиях, как помочь адаптироваться?
Адаптация к новой жизни в среднем длится от двух до шести месяцев. Но это в среднем. Для некоторых малышей период адаптации может длиться намного дольше. Все зависит от индивидуальных особенностей каждого ребенка, но в наших силах помочь маленькому ученику.
Первые 2-3 недели особенно трудные для ребенка. Это может проявляться появившимися головными болями, нарушениями сна, снижением аппетита и т.д. Так что, дорогие родители, стоит быть особенно внимательными к ребенку в период адаптации.
Итак, что мы можем сделать?
Режим
Сон — 11,5 часов
Не забывайте, что полноценный сон — это единственный вариант самого главного отдыха, который позволит ребенку восстановить свои силы после трудного дня. Не сомневайтесь, не выспавшийся малыш «проспит» все, что ему нужно услышать и понять в школе. Первокласснику необходимо спать 11,5 часа в сутки, включая 1,5 часа дневного сна. Ребенок младших классов должен ложиться спать не позднее 21.00. Кстати, в выходные время отхода ко сну должно быть таким же, как и обычно.
Читать дальше про Адаптация первоклассника к школе
Адаптация к новой жизни в среднем длится от двух до шести месяцев. Но это в среднем. Для некоторых малышей период адаптации может длиться намного дольше. Все зависит от индивидуальных особенностей каждого ребенка, но в наших силах помочь маленькому ученику.
Первые 2-3 недели особенно трудные для ребенка. Это может проявляться появившимися головными болями, нарушениями сна, снижением аппетита и т.д. Так что, дорогие родители, стоит быть особенно внимательными к ребенку в период адаптации.
Итак, что мы можем сделать?
Режим
Сон — 11,5 часов
Не забывайте, что полноценный сон — это единственный вариант самого главного отдыха, который позволит ребенку восстановить свои силы после трудного дня. Не сомневайтесь, не выспавшийся малыш «проспит» все, что ему нужно услышать и понять в школе. Первокласснику необходимо спать 11,5 часа в сутки, включая 1,5 часа дневного сна. Ребенок младших классов должен ложиться спать не позднее 21.00. Кстати, в выходные время отхода ко сну должно быть таким же, как и обычно.
Читать дальше про Адаптация первоклассника к школе
: 957
- 0
- 4 сентября 2009, 16:28
- Добавить сюда свою умную мысль!
"Литературный Дневничок" четвероклассницы: "Пройдут года, наступит старость..."
В этом году учительница поступила с учениками весьма гуманно — на лето было задано читать любые произведения на свой вкус!
Единственное, что необходимо — вести «Литературный Дневничок», в котором записывать свои впечатления от прочитанного.
За 14 дней до 1 сентября нового учебного года пришла пора взяться за перо и излить накопившееся…
Итак,
Произведение №1:
"Смерть шпиона Гадюкина" Виктор Драгунский.
отзыв ученицы 4 «А» класса:
«В этом рассказе мне очень понравился стих Мишки:
Пройдут года, наступит старость!
Морщины вскочут на лице!
Желаю творческих успехов!
Чтоб хорошо учились и дальше все!
Не в рифму, но смешно!»
Произведение №2:
"Приключения барона Мюнхгаузена" Рудольф Эрих Распе.
Отзыв:
«Понятно, что барон Мюнхгаузен не может быть самым честным человеком на Земле, потому, что он врёт, что он самый честный человек на Земле! В рассказах он очень много фантазирует… Получается, что, если он действительно самый честный человек на Земле, то невозможное — возможно!»
Произведение №3:
"Кентервильское привидение" Оскар Уайльд.
Отзыв:
«Эта книга довольно весёлая, кроме того момента, когда похоронили призрака. Меня очень насмешило, когда мистер Отис услышал, что привидение лязгает цепями и дал ему смазку… И это вместо того, чтобы испугаться и убежать! Читать её легко и интересно.»
Продолжение следует…
Единственное, что необходимо — вести «Литературный Дневничок», в котором записывать свои впечатления от прочитанного.
За 14 дней до 1 сентября нового учебного года пришла пора взяться за перо и излить накопившееся…
Итак,
Произведение №1:
"Смерть шпиона Гадюкина" Виктор Драгунский.
отзыв ученицы 4 «А» класса:
«В этом рассказе мне очень понравился стих Мишки:
Пройдут года, наступит старость!
Морщины вскочут на лице!
Желаю творческих успехов!
Чтоб хорошо учились и дальше все!
Не в рифму, но смешно!»
Произведение №2:
"Приключения барона Мюнхгаузена" Рудольф Эрих Распе.
Отзыв:
«Понятно, что барон Мюнхгаузен не может быть самым честным человеком на Земле, потому, что он врёт, что он самый честный человек на Земле! В рассказах он очень много фантазирует… Получается, что, если он действительно самый честный человек на Земле, то невозможное — возможно!»
Произведение №3:
"Кентервильское привидение" Оскар Уайльд.
Отзыв:
«Эта книга довольно весёлая, кроме того момента, когда похоронили призрака. Меня очень насмешило, когда мистер Отис услышал, что привидение лязгает цепями и дал ему смазку… И это вместо того, чтобы испугаться и убежать! Читать её легко и интересно.»
Продолжение следует…
: 880
- +5
- 18 августа 2009, 19:55
- 1+1
Готовим ребенка к школе. Развиваем чувство времени
Для детей совсем не очевидно, сколько времени занимает то или иное дело. Им сложно объективно оценить временные отрезки.
Задача родителей в процессе подготовки к школе — развивать у ребенка чувство времени.
Когда малышу говоришь, чтобы через 15 минут он все убрал, то можно с тем же успехом сказать «через 5 минут» или «через час». Ребенок постарше, конечно понимает, что 5 минут меньше часа, но не чувствует, на сколько это больше или меньше.
Уроки в школе — это те же временные отрезки. Но когда на них интересно — время летит незаметно, а когда скучно или страшно — тянется еле-еле.
Учить детей различать время лучше на примере часов с циферблатом и стрелками. Когда ребенок видит, что стрелка движется, ему становится понятно, что значит «прошло время».
Конечно, обучать ребенка разбирать время по часам — занятие непростое и требует терпения и умения понятно объяснять.
Читать дальше про Готовим ребенка к школе. Развиваем чувство времени
Задача родителей в процессе подготовки к школе — развивать у ребенка чувство времени.
Когда малышу говоришь, чтобы через 15 минут он все убрал, то можно с тем же успехом сказать «через 5 минут» или «через час». Ребенок постарше, конечно понимает, что 5 минут меньше часа, но не чувствует, на сколько это больше или меньше.
Уроки в школе — это те же временные отрезки. Но когда на них интересно — время летит незаметно, а когда скучно или страшно — тянется еле-еле.
Учить детей различать время лучше на примере часов с циферблатом и стрелками. Когда ребенок видит, что стрелка движется, ему становится понятно, что значит «прошло время».
Конечно, обучать ребенка разбирать время по часам — занятие непростое и требует терпения и умения понятно объяснять.
Читать дальше про Готовим ребенка к школе. Развиваем чувство времени
: 906
- 0
- 10 августа 2009, 18:26
- 2+2
Выбираем школьные тетради
ФАКТОРЫ ВЫБОРА ТЕТРАДЕЙ
- Наиболее важным из всех факторов при выборе тетради
представляется изображение на обложке. Оно бесспорно принадлежит тем
немногим элементам тетради, которые способны отражать, подчеркивать
имидж.
→ по словам мам, школьники младших классов выбирают тетради
только лишь по рисунку на обложке, и практически не обращают внимание
на другие параметры.
→ Для школьников средних и старших классов, особенно для
девочек, изображение на обложке является средством самоидентификации,
отражает принадлежность школьника к определенной субкультуре
- Выбор изображения зависит от индивидуальных предпочтений
каждого школьника. Тем не менее, респонденты достаточно четко разделят
изображения:
→ для мальчиков (например, автомобили, геометрические фигуры) и
для девочек (цветы, куклы Барби, домашние животные), универсальные
(пейзажи, природа);
→ а также детские (мультгерои) и для учеников старших классов
(романтика, любовь)
: 1914
- 0
- 7 августа 2009, 19:34
- 1+1
ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА ПОКУПКИ ТОВАРОВ ДЛЯ ШКОЛЫ
ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА ПОКУПКИ ТОВАРОВ ДЛЯ ШКОЛЫ
Отношение к закупке товаров для школы
Читать дальше про ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА ПОКУПКИ ТОВАРОВ ДЛЯ ШКОЛЫ
Отношение к закупке товаров для школы
- В целом, процесс покупки товаров для школы рассматривается как
интересный, увлекательный (особенно если речь идет о закупке
достаточно большого количества товаров)
- В наибольшей степени такое отношение характерно для подростков
(особенно для девочек – представляет своего рода shopping, при помощи
которого они приобщаются к миру взрослых, проявляя при этом личную
инициативу и самостоятельность), а также для части мам
(преимущественно более молодых)
- Для мам с 2-мя или более детьми процесс покупки товаров для школы
воспринимается скорее как необходимость, даже в некоторой степени
«непростой труд», «работа», связанный с большими временными и
физическими усилиями (как правило, эти мамы закупаются товарами для
школы на всех детей).
- Большинство мальчиков относятся к процессу покупки более
рационально — затрачивают на это меньше времени и предъявляют более
упрощенные требования в выборе тех или иных товаров.
Читать дальше про ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА ПОКУПКИ ТОВАРОВ ДЛЯ ШКОЛЫ
: 874
- 0
- 7 августа 2009, 17:52
- Добавить сюда свою умную мысль!
